# 教師待遇  

為打造友善教育職場、提升教師留任意願，新竹市長高虹安上任以來，持續推動教師留才，從減輕教學與行政負擔、提升待遇、保障代理教師權益，到強化心理、法律支持及改善教學環境，全方位優化教師工作條件。市長高虹安表示，教師是教育品質的核心，留才不能只靠單一津貼，而是要透過制度改革與資源投入，讓教師被尊重、被支持，安心投入教學、長期深耕教育現場。「減負、增能、保障、支持」......

當社會焦點仍停留在少子化對學校招生數的影響時，一場更深層的教育危機已悄然來襲。近日，臉書專頁「文科教授跨域國文學習筆記」發文警告，台灣正陷入一場「海嘯級」的「老師荒」，其嚴重性已不亞於少子化對教育體系的衝擊。這篇文章直指，教師短缺問題已從偏鄉擴散到都市，從國小蔓延至高中，將嚴重影響台灣的未來競爭力。大退休潮、代理教師困境，兩大「海嘯」成教師荒主因根據這篇貼文......

近年來，臺灣中小學教育現場可謂百廢待舉、積重難返。班級導師肩負繁重教學與管教責任，面對學生學習落差、情緒困擾，且須周旋於家長之間，堪稱蠟燭兩頭燒，身心俱疲。然而，檢視中小學導師費已逾十年未曾調整，對照導師工作日益繁複，非但無助教育品質提升，更將導致本想投入教育職場的新世代退避三舍。現今導師除了需備課授課，還得應對中央地方政府交辦，繁瑣且多如牛毛的文書填報、評......

教師節過後，代理教師的「公平問題」即波濤洶湧般浮現，根據7月中監察委員葉大華之調查報告指出，代理教師的工作內容和專任教師幾乎沒有差異，但給假、考核、申訴、薪資等權益卻未受保障。這遲來的檢討彷彿時光倒流回1931年在南京首倡教師節之初衷：「改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養」，只是同樣被政府漠視。