# 偏差行為  

林姓女大學生獨自前往仰光的詐欺園區並堅持和男友一起留在該區一事，令不少人質疑「大學教育有問題」。某大學校長因而提出「不能因林女具備大學的學歷，便歸因於大學教育出了問題」；並認為大學固然應該加強學生的通識教育和道德判斷能力，但家庭教育、國民教育、社會教育、國家整體經濟及社會治安等，也都需要改進。而一名自稱是林女同學的網友則推測，由林女鮮少與他人交談的表現，懷疑其是否獲得親友的關心。

少年事件處理法第三條修法理由：「由國家依『最佳利益原則』，採取積極措施，整合一切相關資源『盡力輔導』，以避免其遭受毒品危害或其他犯罪風險，保障少年之成長與發展」，立意良善的修法初衷，希望建構完整的少年福利權益制度，藉以符合兒少最佳利益原則。但離2023年7月1日「輔導先行」正式上路時程愈近，行政機關對少年輔導委員會（少輔會）的規劃及少年偏差行為辦法逾越授權範圍的規定，卻與釋字664號解釋、兒童權利公約及少事法修法的精神、意旨愈加遙遠，一步一步把「輔導先行」邊緣化了！

身為家長的你，是否常遇到孩子有些偏執或怪誕的想法，你勸也勸不聽，講也講不動，孩子就是這麼想，甚至準備這麼做，你拿他一點辦法也沒有？特別是，當孩子進入青春期，就會不斷向父母出招，你們的對話會像是：

我想我是知道的，在一般的概念上，父母要負責建立保護與引導子女的規則，直到他們長大成熟。我只是不知道得多早開始，這過程得持續多久。後來我發現這是為期十八年的工作，前面十年尤其最重要。

地方中心／澎湖報導

記者葉志成／桃園報導