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近年校園心理健康相關之憾事頻傳，在疫情延續、新興媒體等多面向的影響之下，校園內要完整建構「心理健康」的環境與氛圍，所接受到的挑戰較以往有過之而無不及！然而，筆者曾有機會在大專院校中負責心理健康相關政策規劃的過程中，卻發現面對「學生心理健康」議題，許多人與單位處理的背後心態常是「沒事就好」、「交給專業」與「責任誰扛」。這些似是而非的思維，不但無法幫助莘莘學子建立責任感與自我接納，反而造成更多的挫折與依賴。