這陣子『黑潮海洋文化基金會』與『台灣動物社會研究會』連續發表的幾篇文章，若是針對『因為虐待動物，所以人類應該要抵制這種自私的行為』而如此大張旗鼓，的確應該被注重，但文章內容確有偏頗，就像辯論比賽，沒有只聽單一陳述，而不給對方辯友，答辯的機會一樣，在資訊交換不平等的狀態下，想分享個人所知道的資訊。
系列文章中提到『印度人也沒有動物表演』呼籲大中也應當抵制，但目前美國、日本與歐洲其他國家確實還有這類型的表演，所以是要表達印度人民的平均素養比較高等，而美國與日本比較落後；還是印度人比較有同理心，而其他國家缺乏？
要表達的是，這些本就不該想提並論，用這個舉例本就不妥；民國60.70年代，台灣的經濟並不富裕，漁民捕撈海豚作為蛋白質來源，並不希奇，而在當時尚未立法時，野柳海洋世界買了海豚最初也並不是作為表演動物用；而在立法之後，便再也沒有買賣的行為，目前的海豚全靠交換與培育而來，這證明了機構該以立法來規範，而非全面抵制。
必須先強調，以道德為出發點，動物秀的確有應該抵制的理由，其他的動物表演因無涉及所以沒有立場表達意見，但單就海豚與海獅表演，針對台灣動物社會研究會的文章，想以我所知道的分享。
(以下內容是直接詢問有直接接觸海洋生物的訓練師們所整理而來，因系列文章繁多，無法一一陳述，只能單就部分反應)
奴役血汗動物勞工，至死方休
台灣有海生動物表演的場所，只有野柳海洋世界以及花蓮海洋公園兩個場地，以海洋世界為例，目前所有的海洋動物，每隻每天工作(表演+訓練)的時間大約不到一個小時，(反觀台灣許多工地勞工、計程車司機、醫生，護士超時工作的大有人在)只要動物稍有不適，必定立刻通知獸醫診治，直到復元為止都不會再要求表演，並非文中所言的『至死方休』。
再者目前台灣紀動物保護法頒布後，便再也沒有引進新海豚的動作，目前現役的均為完成訓練的動物，並不必再訓練，剩下的其他時間就是，訓練師陪伴海豚遊玩的時間，對比養在家中的寵物，主人有每天陪伴她長達八個小時以上嗎？
而海生動物的每個表演動作，均是取自他們在海中生活會有的動作，將這些融合訓練師或道具，內文中的「承載訓練師、飛躍水面、水中舞蹈、飛躍呼拉圈、舉尾鰭、吻部轉呼拉圈、前鰭夾球仰泳、空中跳水、頂球、算數學、登陸搶灘、親吻觀眾、被撫摸、跳舞」每一個動作都是。
當然，要讓海豚做這些動作，也是經由研究海豚的專家學者的報告執行；針對承載訓練師而受傷這點，海豚磨嘴喙的行為，所以決不是因為訓練而受傷，但若要有以道德觀點出發的論點，廢除也無不可。
長期持續的噪音危害，回聲定位等感知能力遭破壞，動物身心遭受極大傷害！
海豚能聽到的聲音頻率和人類不同，文中所謂的吵雜的環境，海豚其實根本聽不到；若是海獅，的確會因為噪音而受到影響，但根據實際接觸的訓練師所言，二十幾年來，台灣並無任何動物因為環境會噪音等因素而產生抑鬱的表現，甚至台灣目前並無任何動物有憂鬱等心理疾病，或因而產生自殘的行為表現。
另外飼育海豚的平均壽命，與野生海豚相比，平均增長了十餘歲，其實海生動物也和所有動物一樣，就像寵物，對等的付出也會有相等回應，動物並沒有想像中如此脆弱。
動物終身被囚禁在極度窄小、枯燥單調的環境空間裡
& 「社會教育機構」打著教育名號行「違反教育」的動物表演之實
極度窄小、枯燥單調的環境空間，似乎動物園也一並立法抵制何如？海豚、海獅是動物，寵物也是動物，那麼寵物就沒有享有自由的權利？就應當被圈養在人類的居所？
我們所能做的應該是要讓政府注重動物居住環境的設置，例如飼育池應該要多大，要讓噪音降低到多少分貝，工作與訓練時間的分配；若是認為表演與教學內容不符，也應該要求表演內容的教學比例，或是安排正規的教師為表演編排指導。
每一個提出的環節都能做更變和輔導，教導兒童去思考如何在動物與人類之間取得平衡，而不是一竿子打翻一船人，好像誰叫得大聲，誰就是對的。
最後，新聞內文中，最令人感到詫異的是，野柳海洋世界就草創至今，全部的鯨豚也不過30餘頭，文章顯示的『一年耗損60頭』的數據到底從何而來？
當然立法抵制奴役動物的立意，出發點令人欽佩，也應當如此，必須再次強調，如果是指其他陸生動物，個人絕對沒有立場發表意見。但是單就海洋生物我絕對比外界更加了解實際內部運作，部分文章提及的虐待，到底是從何而來？動物被鞭打了？不給飯吃了？超時工作了？逼他做她本來不會作的事了？是像馬戲團一樣，逼他踩大球、走繩索？是很會說故事，還是想像力豐富？相比陸上動物，海生動物絕對沒有遭遇這些問題，不能同一而論。
訓練師也只是餬口飯，沒必要說謊，若是朝夕相處的訓練師說沒有上述點明的問題，那只來晃一下就評斷動物受到虐待，豈不是太草率？何況上述指出的問題都可以再做更妥善的規劃。
其實也拜讀了『黑潮海洋文化基金會』與『台灣動物社會研究會』的公布其他文章，立意都非常良善，也非常認同，但單就虐待海豚這一發表，若只是為了引起社會關注，而發表這種等同煽動的言論，嗯！的確達成目的了，但也愚弄了社會大眾單純的美意。
＊作者為學生
