當孩子遇到看不懂題目的情形時，如果爸媽在一旁唸題目給孩子聽，孩子往往可以馬上心領神會，做出正確解答。所以最需要鼓勵孩子做的，不是反覆練習計算，而是大量練習「朗讀」題目，讓孩子學會自己快速而正確地唸完題目喔！
跟著光光老師這樣做
你可能不知道，大雄曾經在一次數學考試拿過「滿分」喔，而且還是很難的「分數」計算題呢！沒想到大家都不相信，大雄只好一直要哆啦A夢想辦法幫他宣傳。由這段故事可以知道，大雄數學成績不好，最重要的原因可能不是卡在「計算題」，而是卡在「應用題」上。再加上他平常字就寫得醜，數字對位又有問題，這些多重影響導致大雄明明二年級時數學還不錯，一到三年級就卡住，到了四年級乾脆放棄。
當孩子數學卡住時，必須從「字體端正」、「直式對位」、「單位概念」、「圖示能力」四個方向來處理，才能幫孩子重新找回自信心。
1. 字體端正
數字也有一定的書寫方式，不然一寫快就會難以辨識，例如把0寫成6，這樣計算就會常出錯。把數字寫好看，讓字容易辨認，是數學好不好的關鍵之一，一定要從小養成好習慣喔！賓果遊戲：相信這是大家都玩過的遊戲，只要準備好紙張和筆，找到三、四個人就可以一起玩了。只是這裡有一點要特別注意，因為我們的重點是讓孩子練習寫數字的準確性，所以一定要讓孩子自己填寫數字。
2. 直式對位
十位數要對齊十位數、個位數要對齊個位數，這是數學計算的基本。但是如果孩子寫字時手腕無力，出現不由自主歪斜時，要他把數字排列整齊就會變得很困難，當然計算就很容易出錯。所以除了透過遊戲練習對位，還要記得從根本培養手腕的穩定度。
【練習小遊戲：誰是最後的】拿一張紙，要求孩子一排畫五個圈圈，連續畫五排，共二十五個圈圈。要注意圈圈必須橫排、直排皆對位整齊。兩個人輪流，一次以一條線刪掉一到五個圓圈，線條可以是直線或斜線，但是不可以轉彎。兩個人輪流刪掉，看誰刪到最後一個，就輸了。
3. 單位概念
數學不只是「數字」，更需要看「單位」，但是有些孩子常常忽略掉單位的重要性，在看題目時大腦直接跳過單位，眼中只看到數字，結果就是搞不懂加減乘除。數學計算必須符合「同單位相加減；不同單位相乘除」的原則，就像提到蘋果五個、三盒，絕對不可能出現「五加三等於八」的算式不是嗎？在臨床上，許多數學卡住的孩子就是沒有「單位詞」的概念。
【練習小遊戲：找出單位詞】準備十題數學應用題，要求孩子仔細看，並將題目中出現的「單位詞」圈起來，例如：箱、盒、顆、人……等。如果有大小關聯性，請孩子寫下從最大的單位排列下來，例如：箱＞盒＞顆。請不要順便要求孩子算數學，那就會變成工作而不是遊戲嘍！
