「如果善良的賣火柴小女孩會在寒夜被凍死、如果大野狼把老奶奶吃掉這樣的暴力故事，這些在幼稚園都存在，都沒造成不良反應，那國王跟國王幸福快樂又怎麼樣呢？」
平權公投第15案「國中小應實行性平教育」21日邁入電視辯論最終回，在台大教導性平教育逾10年的范雲擔綱正方，反同婚陣營「愛家公投」推派家長代表楊郡慈為反方。談起家長對同志教育的憂慮，范雲說她很能理解人們對陌生、不了解、無法預測的世界會恐懼跟害怕，這時唯一的解方，就是徹底認識、徹底了解，而在幼稚園階段便實行同志教育的挪威，便走過這樣一段路。
「理解差異、接納自己、尊重他人」
對於性平教育包含「情感教育、性教育、同志教育」之定義，許多家長首先憂心「同志教育會把孩子變同志嗎」，對此雖然日前平權陣營已不斷提出科學證據，今日范雲仍再次提醒：「沒有任何科學證據可證明性傾向可被外力改變，所以擔憂的家長們不要再聽這些謠言。」
范雲表示，同志教育的意義如教育部定義，目的在理解差異、接納自己、尊重他人，「說到底就是友善同志的教育，讓每個孩子、青少年都能尊重不同性別氣質性傾向，在不友善社會中還在成長的青少年，都能認識自己、愛自己原本的樣子。」范雲也說，有不少同志朋友發現自己跟他人喜歡異性「不一樣」都是在7歲或更早，6–7歲孩子其實就已完成性別發展認同，因此在中小學教授性別光譜並不會混淆孩子對性別的認同。
加拿大、瑞典、挪威從幼稚園實行同志教育，而范雲說，這些國家其實也跟台灣一樣遭受過不少家長反對力量，例如挪威幼稚園的其中一個童話故事是「國王愛上另一個國王，歷經困難最終過著幸福快樂生活的故事」，當時許多挪威家長擔心、反對，但隨後他們想通了：「如果善良的賣火柴小女孩會在寒夜被凍死、如果大野狼把老奶奶吃掉這樣的暴力故事，這些在幼稚園都存在，都沒造成不良反應，那國王跟國王幸福快樂又怎麼樣呢？」
范雲澄清謠言 籲「性教育是為孩子把關」
對於范雲所述，反方代表楊郡慈現場唸出所謂國教署教科書內容，指出談及情慾流動的跨性別電影出現在國教署網站跟教科書中、教同志文化說可協議「在伴侶之外關係跟他人發生性關係」、教性教育「要讓重視青少年性經驗，讓學生學會愉悅，不要讓性愛成為負擔，使用水性潤滑液，所有性玩具一定要保持乾淨，不可共用性玩具」等，認為國中小學習這些內容不妥。
然而，范雲也立刻現場澄清謠言：「楊女士講的資料很多來自教學資源手冊，那是給老師用的，不是教科書。」第一輪發言時，范雲以微積分為比喻，強調性平教育原本就符合「愛家公投」訴求的「適齡」，「數學老師不會在孩子不會加法時教微積分」，第二輪發言則澄清楊郡慈引述之教學資源手冊時，范雲也說，那是給老師的內容，老師想教數學，本來就需要更多的知識輔助，但不是直接把手冊的內容教給孩子。
而澄清時，范雲也再次強調性教育的重要性：「你人生第一次知道色情相關資訊是幾年級？我是小學，在書店，那時我的家長不在身邊……」孩子接觸到色情資訊的時間可能難以預料地早，而性教育其實就是為孩子把關，給予正確知識。
「沒有同志教育，我們每個人都可能成為壓迫者」
回到同志教育，范雲說，在缺乏同志教育年代那一代朋友，有女同志朋友會說自己從小因為不愛穿裙被嘲笑，也有女生朋友外型比較陽剛、像男生，會被說「欸，這裡是女廁耶！」甚至有些同志憋尿一整天就是怕被人說走錯廁所，一路忍到回家才上廁所。
「這一切不會因為他們長大、變老而改變，不會因為他們社會地位增加而改變，他們只是變比較堅強，知道怎麼面對這個欺負他的世界……」范雲嘆：「我們已經改變不了大人，只能期許讓下一代活在更好的社會。」
范雲強調，社會不應透過暴力與歧視去傷害、壓迫「跟我們不一樣的人」，而一個國家對待性少數的態度也可以檢視國家文明程度：「沒有同志教育，我們每個人都可能成為壓迫者……女人與同志也是被壓迫的群體，我不是要指責誰是壓迫者，只是社會學傳統已告訴我們，壓迫人的是誤解與排斥；如果我們從小就能看見弱勢群體處境，就能尊重跟我們不一樣的人。」
「從教育解決。」范雲重申，沒有同志教育的性別平等教育，就不會是完整的。
