化南新村（以下簡稱：化南）為早期國立政治大學（以下簡稱：政大）於1960年代初期所興建之教職員宿舍，位於臺灣臺北市文山區萬興里。政大於1954年在臺復校，其前身為南京中央政治學校。然而，教育學子之教職員卻面臨交通不便困擾，此乃因政大位於臺北市郊區指南山麓（其時，該區域為臺北縣木柵鄉），往來市區頗為不便。有鑑於此，奉政大在臺首任校長陳大齊先生指示，於校外興建數批教職員宿舍，化南為其一，以減少舟車勞頓。化南建築為雙拼式，兩層樓房，頗有德式包浩斯（Bauhaus）主義建築風格。此外，由於木柵地區多水患，樓層墊高，離地約1公尺。紅磚綠蔭，Z-字型圍牆，為二戰後臺灣經典建築之一。
目前，化南依然有若干原住戶，例如，前政大財稅學系張則堯教授夫人，張梁錫純女士(民國12年生)，現任行政院林全院長尊稱師母，鄰里間則稱其張奶奶。始自民國53年，張教授夫婦入住化南第一批眷舍。此外，尚有數位短期訪問學者向政大租賃房舍居住。雖住戶數目不似當年，化南與其「全區保存」，具有多方面重大意義，茲分述如下：
歷史的意義：
民國42年韓戰交戰國達成停火協議，臺灣暫時免於赤焰烽火，政大即於隔年(43年)篳路藍縷，艱苦復校，教育莘莘學子。於1950年代末期，臺灣歷經金門砲戰與八七水災重創，政大陳大齊校長即籌劃政大教職員宿舍。化南為其中最具規模與代表性者，見證歷史意義，展現時代精神。諸多文史界名人，如高明教授(中國文字學家，曾任西北聯大教務長)、王夢鷗教授(著名禮記學與唐人小說研究泰斗)、盧元駿教授(曲學家，帶領學生吟唱宋詞)、呂春沂教授(自由主義學者，曾遭受白色恐怖陷害)、…，皆曾以化南為居所，為國作育英才。
教育的意義：
化南宿舍為政大教職員居所多年，流傳無數感人故事，體現政大教育精神、師生情誼、社區和諧、…。例如，若干教授家中擺設黑板，為隨時到來學子設幔傳經。如今，化南住戶雖多已遷出，然而屋況良好，若是全區保存，並改作教學之用，則十分有助於政大學子撫今追昔，感念先人，深具教育意義。此外，化南興建多年，無論其生態、建築、歷史、地理、…，等多項資源俱有可觀，對於任何年齡層學子之學習活動而言，均極具教育感化意義，提供珍貴教材。
建築的意義：
據銘傳大學建築學系梁銘剛教授表示，政大為臺灣文史哲教育與研究重鎮，化南建築風格十分展現此一特色，與政大學術活動相互契合，著實可貴。施工方面，其外牆為清水紅磚構造，素樸典雅，結構厚實。院落圍牆為Z-字型，除具有增強功能外，更使得化南巷弄間呈現韻律浮動效果，十分罕見且美觀。此外，由於木柵地區多雨，各戶窗臺底座磚塊皆傾斜，有助於雨水導流至院內泥地，提供花草樹木生長與禽鳥棲息沃土，強調自然與人文環境彼此和諧共存，足見當時工匠巧思。
生態的意義：
完工50餘年之化南，蟲鳴鳥叫，花木扶疏，早已成為完整生態系，深受所有萬興里民愛惜，稱之該鄰里之「綠肺」，並非過譽。此外，當時多位教授家中種植不同樹種，如梅花、龍柏、南洋杉、龍眼、香椿、玉蘭花樹…，皆五十餘年以上樹齡，充分展現教授個性與其思維，十分令人神往。化南由於每戶皆有泥地，且舊時村民愛護堂前禽鳥，諸多臺灣珍貴鳥類，如臺灣藍鵲、五色鳥、紅嘴黑鵯、綠繡眼、…擇化南棲息，生意盎然，尤難能可貴。
社區的意義：
鄰近社區之於大學，其重要性不言可喻。優質學府，必定友善其社區民眾。對於大學而言，社區可謂其學子最重要之「實習工廠」。消極方面，至少須「不擾鄰」；積極方面，則應廣邀鄰近社區民眾參與校務，共創雙贏。化南自興建以來，即扮演與社區民眾彼此交流之平臺，見證臺灣族群融合發展。鳥語花香之化南，正是萬興里民最珍愛之芳鄰。村口有一遠興商店，張姓店長子女經常為化南村內年長村民遞送生活所需，而村民亦回贈可口糖果感謝，十分溫馨感人。時至今日，化南依舊是里民運動健身與鄰里間交流互動好去處。
永續的意義：
化南之於政大，乃至全萬興里民，甚至臺灣高教，其全區保存意義重大。如何面對全球暖化、氣候變遷，已是世界潮流，更是刻不容緩議題。而老屋新用，古蹟保存，正是此一概念之彰顯。化南全區保存，絕不僅僅只是廢物利用，而是政大，甚至於我國，鄭重向世界宣示「永續」概念之承諾。
化南全區保存後，未來發展之原則亦當以「政大同學獲益最大化」為主要考量。例如，各教授宿舍可望轉變作為政大學生專屬研討室、小型表演場、各學系工作坊、甚至實驗室、…，創意發揮無限，學子受用無窮。其中，由於化南宿舍客廳之面積、比例、角度、採光、…，均十分適宜實施大一同學專屬之新生專題討論課程(Freshman seminar)。新生專題討論為小班教學，約15人，由各系資深教師帶領，於新生開學之初即進行各類議題之陳述、討論、思辯、…。
新生專題討論在美國已實施超過130年，效果宏著，有專屬期刊(Journal of The First-Year Experience and Students in Transition)研究，並發表學術論文。於我國，目前雖僅有臺灣大學與銘傳大學開設此一課程，但是深受同學肯定，非常值得推廣。新鮮人之大學一年級，乃是影響其大學4年教育成敗最為關鍵時刻。新生專題討論在政大全區保存之化南歷史建築內實施，更是具有緬懷先人、導正觀念、強化學習、開創未來、…等多重重大意義，並可望為政大在世界高等教育史寫下璀璨一頁，這也是從小在化南長大的我，最殷切的期盼。
＊作者為銘傳大學生物科技學系副教授
