# 霸凌防治  

近期韓劇《鐵拳教育》掀起熱議。劇中以強烈的戲劇張力描繪校園霸凌、制度失靈與家庭縱容等問題，引發不少討論。有人關注劇中以暴制暴的情節是否合理，也有人對霸凌者受到制裁感到大快人心。對我而言，這部戲最值得思考的，或許是另一個問題。當霸凌事件一再發生，我們是否總是在傷害造成之後，才開始尋求補救？這樣的焦慮並非來自戲劇，也是台灣校園正在面對的現實。根據教育部統計，校園......

主管以為的「正常管理」，新法上路後，可能都是霸凌！ 《職業安全衛生法》職場霸凌防治專章7月上路。104人力銀行人才永續長鍾文雄指出，最讓企業緊張的，不是那些明顯的惡意行為，而是那些長年存在、被當成「正常管理」的日常習慣可能都會觸法。例如：訂便當時故意不問特定同事，在群組公開指責員工績效或失誤，用沉默、冷漠或排擠對下屬施壓，指派遠超過能力範圍的工作量，在會議......

行政院人事行政總處於2024年12月13日正式推出「職場霸凌案件通報平台」，目的在加強職場霸凌的防治工作，為現行申訴機制提供一個補充性、多元化的管道。該平台要求申訴人具名填報個人資料，並承諾通報內容將以保密方式處理，由人事總處負責後續案件的追蹤與管理，以提升案件處理的透明度及責任性。

霸凌（bullying）和暴力（violence）是兩個不同的概念。

近日新聞提到中部某高中學生選擇結束自己的生命，而該生於校園生活中，受到持續且多次霸凌事件的傷害，更是令人感到痛心。事實上，霸凌事件在政策與法規上並非不存在，例如：民國101年7月就已發布的「校園霸凌防制準則」，在三年前亦做過大幅度的修正並施行；另一個可能與霸凌相關的「性別平等法」，從民國93年就已施行，且直至今年年初都還針對部分條文進行修正。然而，霸凌行為卻不見得因此而減少其對個人、家庭與社會的衝擊，顯示真正的問題除了法律層面之外，「如何落實霸凌防治」於實際校園生活中亦甚為重要。