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校務會議表面上號稱大學最高決策機構,卻因行政與學術主管身兼多重角色,導致校長掌握議程與資源分配權,最終使會議淪為行政意志的附庸。(資料照,吳逸驊攝)

林健正觀點:校務會議的制度困境與改革契機—從「民主集中制」陰影 走向真正的校園民主