# 社會身分  

今年的五一國際勞動節，對台灣的大學教師而言，不只是一次制度性的假期安排調整，而是一個歷史性的典範轉移。長期被排除（同時也自我排除）在「受僱勞動者」之外的教師群體，首次正式與其他勞動者站在同一時間軸上，共同分享這個以勞動權利為核心的節日。這樣的轉變，不只是行政上的分類修正，更是一種深層的社會身份重組。教師不再被視為超越勞動關係的形而上階層，而是被重新納入資本主......