# 人文社會  

當整個行政院會議室，可能都還沉浸在「智慧雨林」AI計畫的宏大藍圖中時，桃園市副市長蘇俊賓沒有反對AI，甚至肯定計畫的方向。但他隨後提出的問題，當我們舉國之力衝刺科技時，是否正不自覺地，掏空了另一塊同樣重要的國家基石？九年，二十萬文科生從大學蒸發根據教育部統計，短短九年間（104年至113年），台灣大專院校的學生結構，發生了劇烈的板塊移動。科技領域的學生比例，......

隨著AI技術突飛猛進，各種生成AI模型與智慧助理（AI Agent）開始廣泛評估產業與工程領域，自然也讓許多人對AI評估人文社會領域的未來充滿期待。因為文藝人士近年來參與「AI公共化式」[1]的理念實踐，發展了一些AI評估司法、教育、心理與社工等領域，有與不同領域的人社學者或第一些人員合作、並旁觀察的機會。筆者從這些交流中感覺到，相較於產業界或理工科系對於A......

對於高中生來說，選擇大學要就讀的系所是人生中的大事。日前有一名網友在PTT八卦版上發文，想知道未來若是就讀會計相關科系的前景如何。這則貼文一出，引來網友們紛紛留言回覆。

每年畢業季一到，就有一票社會新鮮人準備面試找工作，不過究竟什麼樣的職缺最符合周遭親友的期待？就有網友透露，弟弟今年外文系剛畢業，但卻跑去當月薪2萬的氣密窗學徒，把媽媽氣得火冒三丈。貼文一出，不少網友透露，如今這類工作行情超好，若將技術學精了，一個月賺超過10萬不是問題！

中央研究院今（4）日公布新科院士名單，其中人文社會組有6人當選，人數創下近年新高，這次人文新科院士也首見社會學者、政治學者等，擴增院士名單的專長領域。

AI時代的來臨會不會影響孩子未來選擇的科系呢？身為全台第一學府的建國中學也宣布，「人文社會資優班」將於112學年起停招，今年的二年級學生將成為最後一屆入社班。

大學學歷與科系往往跟未來職涯發展，以及薪資收入息息相關。近日美國喬治城大學教育與勞動力中心（GeorgetownUniversityCenteronEducationandtheWorkforce）的最新研究發現，從事科學、技術、工程、數學和商科等相關工作的大學畢業生，屬整體收入最高族群，平均一年收入可達近4萬美元，而從事教育、心理、社會工作和藝術領域者則為收入最低的行業。

許多人在進入大學前的選系階段都相當頭痛，而讀什麼科系的未來出路比較好，也是考量要進入什麼科系的標準之一。不過，一名成功大學的網友卻直呼「大學不是職訓所，只有爛人沒有爛系」，要大家好好考慮選系。

AI真的來了！2022年可以說是生成式AI(GenerativeAI)在全世界應用爆發的元年，台灣各界也反應熱烈，不但諸多民眾熱衷使用ChatGPT與Midjourney，驚訝AI看似無所不能的強大威力，近日還引發網路名人是用電腦繪圖還是AI繪圖的爭議。國科會更宣布即將打造台灣版的GPT，而清華大學首先宣布組成專案小組因應AI對高等教育的衝擊。

台灣由於受到世界一般觀念的影響，很久以來便有重科技而輕人文的明顯傾向。一般來說，自然科學已成為基本模式，人文研究必須跟隨自然科學，亦步亦趨。

1949年後許多中國大陸一流學人流亡到台灣，對台灣更是重要，記得1952年胡適到台大演講，恭維台大文學院人才濟濟，為以往大陸上文學院所少見。這正是因為當時許多第一流文、史、哲學人流亡到了台灣。以貴校政治大學而言，也是如此。如陳大齊先生，他是北京大學最早研究邏輯的學者；王雲五先生也曾在政大培養出許多人才。

不少人都認為大學選擇什麼科系，會影響未來的職涯發展，對此，近日就有一名網友在PTT上好奇發問，「孩子讀哪一類科系，會極力阻擋？」貼文一出引發熱議，網友一面倒指出，小孩若讀「1科系」就直接打斷腿。

如果歷史家無法對重大的事件作蓋棺論定，那麼研究歷史究竟是為了什麼？歷史研究還有意義嗎？這是我在上一篇文章提出的問題。我簡短地回答說歷史學家對歷史事件提出許多的不同解釋，對錯與否就看「意見的自由市場」來決定。所謂「意見的自由市場」，知道它的意思的人恐怕不是很多，因為這個用詞在台灣並不是很流行。不過從字面上看，大概可以猜到是什麼意思。

2000年，時任國科會人文處長的朱敬一號召人文及社會科學領域眾多學者，創辦「高中生人文及社會科學營」（以下簡稱「人社營」），轉眼人社營今年已邁向第20年，現職中研院院士的朱敬一今（20）日受邀回台大分享「過去20年人社營想要反轉的是什麼」。

眾所周知，臺灣高等教育發展長期面臨重重困難，今年我們樂見教育部提出「高等教育深耕計畫」，預計未來五年將以850億經費，藉由計畫績效指標來協助學校發展教學卓越和特色，「全面性提升大學品質及促進高教多元發展」，以維護學生受教權和健全教學環境目標。

這兩天一則校園新聞瘋狂洗版，在匿名網路社群狄卡中，一名政大會計的學生因為抽宿舍的原因怒嗆歷史系是沒前途的科系，稱讀這種將會被維基百科取代的沒用專業不如先去街頭實習怎麼當流浪漢，言論一出引發各界譁然。

人文科學和自然科學同為文明的重要根基。然而，在就業市場中，非應用性的文史學科經常受到輕忽。為了扭轉此一現象，每年暑期，高中生人文及社會科學營，都會聚集臺灣各地兩百名升高二學生，以兩週課程，學習人文及社會科學，燃起他們對人文科學的興趣及熱情。

負責統籌日本國內教育、科學技術等事務的文部科學省，於6月發出通知，要求各國立大學整併或廢除人文社會相關科系，並於20日公布平成28年度（西元2016年）起後6年的中期計畫草案，表明全國86所國立大學中，有超過半數、總計43所大學計畫整併，33所大學開始著手整併相關科系，而橫濱國立大學等9所大學則計畫廢除教師培育相關課程等。 

負責統籌日本國內教育、科學技術等事務的日本文部科學省，於6月8日發出通知，要求各國立大學明確自身優勢，針對設有教師培育、人文、社會、科學相關學院的大學，則提出「重新評估學院組織、將現有科系轉換至社會需求較高的領域，亦或廢除」，以因應少子化壓力。公告一出，日本學界一片嘩然。NHK近日針對國立大學進行調查，也發現超過8成計畫要整併人文社會科系或減招學生。