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今年的QS世界大學排名（QSWorldUniversityRankings）陸續公布。多所大學積極地張貼世界排名來招生新生入學，或將排名設置至各校校網首頁，想藉此大力宣傳自己的教學成就，與宣揚學校名次。

於師範體系內的學校就讀時，每當課堂討論是否贊同能力分校或能力分班的問題時，多數的學生或者教授都採取贊同的看法，但原因脫離不了「這樣老師比較好教」、「社會需要菁英教育」等言論，但是真的是如此嗎？可能是我們有待商討的。