今年春季，華頓商學院（Wharton School）的教授伊桑・莫利克（Ethan Mollick）給學生布置了一項任務，要求他們把一部分工作交給人工智慧（AI）自動完成。
莫利克告訴這些賓夕法尼亞大學（University of Pennsylvania）的學生，他們一旦了解AI能夠做什麼，應該會對自己的能力感到不安。
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「如果你沒有經歷過存在危機，你就沒有真正使用過AI，」他說。「你需要經歷三個不眠之夜。」
頂尖商學院正在鼓勵工商管理碩士（MBA）項目候選人和本科生將人工智慧作為第二個大腦來使用。學生們也渴望獲得相關指導，因為僱主越來越青睞具備AI技能的人才。
美利堅大學科戈德商學院（Kogod School of Business）格外重視AI，將AI教學貫穿於20門新課程或經調整的課程之中，這些課程將在下一學年開設，從法務會計到市場行銷無所不包。該校教授從本周（譯者注：4月3日當周）開始接受培訓，學習如何使用和教授AI工具。
科戈德商學院院長戴維・馬奇克（David Marchick）說，如今，理解和使用AI是一個基本概念，就像學習寫作或推理一樣。
「每個年輕人，不管他們做什麼，都需要了解如何使用AI，」他在談及將AI教學嵌入商學院本科核心課程中每一部分的決定時表示。
馬奇克使用ChatGPT來準備面向校友和教授的演示文稿。去年12月，他在Swift Ventures的風險投資人佈雷特・威爾遜（Brett Wilson）訪問該校之後提出了重新評估科戈德課程安排的要求。威爾遜當時告訴學生，他們不會因為AI本身而失業，但會因為敗給更善於運用AI的專業人士而失業。
美利堅大學新的AI課堂活動將包括文本挖掘、預測分析和利用ChatGPT準備各種談判，比如通過談判化解職場衝突或爭取晉升。新課程中有一門涉及AI在人力資源管理中的應用，還有一門新的商業與娛樂課程以AI為側重點（AI是去年好萊塢編劇罷工事件牽涉的核心問題）。
哥倫比亞大學商學院（Columbia Business School）和杜克大學（Duke University）富卡商學院（Fuqua School of Business）的管理人員和教師表示，熟練掌握AI將是畢業生在企業界取得成功的關鍵，能夠幫助他們在管理層級中向上攀升。在接受管理專業研究生入學委員會（Graduate Management Admission Council）調查的打算入讀商學院的學生中，有40%的人表示，學習AI對於修讀工商管理碩士學位至關重要——這一比例遠高於2022年的29%。
