對於工作具有高度熱情（至少外表看起來是如此）。就磨練特定技能這個層面而言，付出比他人更多的辛勞不斷努力，為了成長也投入許多時間成本。但是這些努力無法表現在工作成果上，總是聽到「這個人最近碰到瓶頸了吧」的評語。
明明很努力，為何會遭遇僵局瓶頸
對接受培育者本人而言和育才者而言，這種類型難以找出「該怎麼做才好」的解決方法。
其實，既有熱情也付出許多努力，卻總是無法順利成長的人，竟然出乎意料地多（如果原本就沒有衝勁也不努力的人，應該就不會感到煩惱，也不會閱讀本書了吧）。
此處將試著列舉出三種容易陷入此種僵局瓶頸的類型。
僵局瓶頸類型1：把手段當成目的
有一種人，也有明明參加了各種行銷分析的講座，一旦工作上需要訂定行銷策略時，卻始終只能提出4P或3C等教科書上的架構，而完全拿不出具體點子的人。
也有一種人，早晚都去英語會話教室上課，通勤時間或周末假日也都珍惜時間用功，多益（TOEIC）的分數也確實提升了，但卻沒有積極接觸海外當地資訊也沒打算進行國際交流。與海外公司之間的電話會議，也總是只會寫筆記而不發一語。
雖然「希望自己能夠做到那個」「打算學這個」而天天努力不懈，但始終停留在習得某種事物的學習活動，但是這些「技能」（工作術）卻沒有呈現在工作成果。
按理來說，原本應該必須設定目的和到達的目標才是，在未如此做的狀況下，「茫然地」選擇努力著手的事物、漫無目標地橫衝直撞。
因此，「提升多益的成績」或「學習行銷分析手法」等手段反倒成了目的，努力卻和工作成果毫不相干。
這種傾向在前述的技能狂身上經常可見。希望以簡單明瞭的「尺規量表」來測量自己的成長。
換句話說，將「用功學習」的手段當成目的，結果造成「為了提升工作成果，哪些能力是必要的」這樣理所當然的課題。
僵局瓶頸類型2：搞不清楚自身現況
也有一種人，自我評價與周遭對其評價落差很大。根據我們的經驗法則，如果有人自稱「我很擅長某種技能，希望以此當成為自己的強項」，超過半數以上，都屬於這種自我感覺良好但搞不清楚自身現況的類型。
而經常可以代入在這種類型人發言中「○○」的關鍵字，大多是外文、定量分析、特定領域（如網路相關等），是為了營造人際關係而自稱擅長的項目。希望藉由自己擅長的技能對團隊有所貢獻（並且有付諸執行的打算），但實際狀況卻是持續「空轉」。
這種狀況是因為將所謂「自身技能之中『相較之下』比較擅長的項目」和「這項技能達到專業人士的水準」兩件事混為一談。
如同後述，以自身強項來決勝負是非常重要的發想，但是此處所謂的強項，若是沒有鍛鍊到可以在「市場」上作戰程度的水準，那麼，從真正的意義上來看，就無法稱這種技能為「強項」。
