我是新課綱第一屆高一生。沖刷掉了的基本學力，我認為全體學生都該擔憂我們知識的巨人，會被課綱給砍得血肉模糊。那些不見的課程都去了哪裡？答案便又回歸到了課綱著重的探究實作。然而，這些課綱是誰在幕後審查的呢？當一些大學教授都還謙遜地認為自己未有資格審查時，他們的位置被學生們給取代了。這是當年馬政府時代，課綱微調事件所種下的因果。今天，或許因為執政黨的位置危如累卵，他們要搶在今年不顧品質推上新課綱──也因此立委喊出了課本成為政治文宣的聲音。只是，當年學生只是為了政治因素在抗議。今年新課綱的第一屆學生與家長們，我們的教育體系正在「國中化」──國小學得越來越難，高中越改越簡單，但是所有的學生都在耍嘴皮、瞎起鬨；我們的教育已在走火入魔的改革中，失去了中心思想，失去了四維八德，失去了正統地位。這麼危急的事，危急的是我們未來的國家棟梁，危急的是一代教育的空白！此時，我們能有當年反課綱的勇氣嗎？
我是新課綱第一屆高一生，我急了。請聽見我，這是對教育最沉痛的控訴。請相信我，我是那首當其衝被踩扁的幼苗。如同當年五四運動《北京學界全體宣言》起草者羅家倫：今與全國同胞立兩個信條道：臺灣學生的版圖可以自由而不可以無束！臺灣學生的教育可以共榮而不可以割伐！教育完了！同胞起來呀！
＊作者為教室裡嘆息的高一學生
