在小安弒父事件發生的隔年，當大家的記憶逐漸淡忘之際，又是在農曆年前，如同翻版的案件再度發生──我從犯案的小維身上，看到了小安的身影。
小維是家中老二，從小覺得父母偏愛優秀的哥哥，凡事又叫他禮讓幼小的弟弟。他表現普普，父母對他的管教異常嚴格，讓他自覺父母心中根本沒有他的存在，長期不受重視。
他從國中開始便不斷計畫要報復。甚至為了實行殺人計畫，當兵時，自願加入訓練嚴苛的蛙人部隊，只為了執行計畫時無人能敵。
他選擇在元旦這天，全家團聚時，殺害了母親及哥哥，父親則被刺成重傷。當兵的弟弟因延誤返家而逃過一劫，但他喊話「不會放過弟弟」。
犯案後，他坐在家中，冷靜地等警察上門。在警局內，大聲地對員警說：「我等這天等十年了！十年前我年紀小，體格不夠好，現在時候終於到了。」
在法庭上，他說：「我的目標沒有達成，因為我父親及弟弟都還在。我的目標是同歸於盡。」他還向法院申請做DNA鑑定，想確認自己確實「不是」父母的親生小孩，憤怒程度可見一斑。
一股隱忍了十年對父母偏心的恨意，讓一個人竟然想要與家人同歸於盡，甚至不想承認他們是有血緣關係的一家人。這股情緒上累積的負能量，真的太出人意料。
長久遭受貶抑的失落
不只有多年累積的負能量會釀成巨禍，我們往往也忽視青春期階段，孩子的「需求感」。不管是真的被冷落，還是在家庭資源分配下，自認被冷落，他們心中的苦楚皆需要受到重視。
對於孩子的不滿，「只要哄哄就沒事」？不，千萬不能小看滿足需求感的重要性。警政單位針對殺害直系與旁系尊親屬的加害少年案例，進行心理分析，發現少年觸法事件中的青少年嫌犯，非常容易因為父母的態度，而對手足產生嫉妒心理，進而衍生報復心態，而且是用極端的手段報復家庭成員。
從更深的層面來看，在比較心理下，會讓孩子產生嚴重的自卑感，喪失自信心，開始放棄學業，並逃離這個「看不起他」的社會與人際關係，繼而試圖脫離及毀滅家庭。
嫉妒就是在看到別人卓越、成功、比自己更好時，產生的一種比較心理。消極地看到自己所缺乏，而產生強烈的負向情感反應，衍生怨恨、憎惡、敵意的情感。
諮商心理師劉乙欣與蔡羽柔都表示，嫉妒感的出現，往往伴隨著心中深處「覺得自己不夠好」的聲音。看見他人擁有更好的資源與成就，內心會不由自主湧現深深的不甘心，覺得無法滿足自己的期待，因而感到挫折。
當內在自信不夠穩固，就容易將關於他人的任何項目都拿來跟自己做比較，最後促發「嫉妒感」讓自己感到更沮喪。
此案的隔年，台中一個高一男生，因為成績優異的國二妹妹從國小開始飽受父母稱讚，成績普普的自己卻只有挨罵的分，而認為爸媽偏愛妹妹。於是趁著父母外出，兄妹倆獨處時，用木棍把妹妹打死。
這起悲劇是否又是父母的偏心引發，並無正確定論。但從少年的表述所表現出的嫉妒、憤怒、沮喪，以及長久遭受貶抑的失落，顯見他對於自己的手足親情呈負面觀感。
請看見孩子的「好」
青少年階段原就處於身心變動劇烈的狀態，若在家庭、學校或是同儕團體中，覺得自己沒有被平等對待，可能更容易變得沮喪和自卑，同時也更容易陷入困境。國內多個縣市警局的少年隊研究少年觸法事件也確實發現，少年犯罪的動機之一，是認為遇到狀況時，大人未正確及公平地處理，而默默助長了偏差行為的規模。
即使這些在成長過程中遭遇「偏心」的負面經驗並未嚴重到讓人失序犯罪，但隨著出社會，開始擴大生活的社交圈時，容易引發對他人產生嫉妒和比較心態。
要如何減少孩子所感受到的「偏心感」？我認為有一個重點是「看到他們的好」，大方地給予讚美。
台灣的教育體制與家庭特性，對孩子的貶抑和指責遠多於鼓勵及讚美，尤其容易在學校因成績或行為表現，讓孩子「被區隔」成遭到忽視、或是資源較少的邊緣族群。
每個孩子都是獨一無二的，無論外貌、個性，都是獨特的。但教養難在針對不同的個性，要給予不同的教育方式，看在孩子眼中卻可能形成不公平或比較偏愛誰的印象。
然而透過鼓勵與讚美，能讓孩子更了解自己擁有的特質與價值，知道自己受到重視，自然不會產生嚴重的疏離與不公平感。在社會上，也因此減少了一個犯罪成因。
作者介紹｜戴志揚
（資深社會記者）現任「中時新聞網」副總編輯，第24屆吳舜文新聞獎「深度報導獎」得主。
花蓮長大的純樸孩子，輔仁大學大眾傳播學系新聞組畢業後，踏入新聞界，在江湖與刑案間打滾近27年。
以「台灣毒品氾濫探討」專題，獲第24屆吳舜文新聞獎「深度報導獎」（為此獎項有史以來，唯一以社會新聞獲頒「深度報導獎」的記者）。
