# IEP  

引言：融合教育強調平權與共學，但教育部的資訊系統卻仍各自為政。當理念喊融合、制度卻在分流，教師被困在帳號與報表之間。教育部推動「融合教育」多年，強調讓身心障礙學生與普通學生共同學習，促進教育平權。理念正確，也符合國際潮流。然而，現場老師早已發現一個矛盾：當教育現場努力融合，教育系統卻越來越分離。一、理念融合，系統卻在分流在日常工作中，普通教師主要使用「學務系......

台灣與美國簽訂台美環保署合作的國際環境夥伴計畫(IEP)至今邁入第五年，過去曾針對不少環境議題展開合作與倡議。美國環保署首席副助理署長西田珍（JaneNishida）於（12）日抵台，並與環保署署長李應元會面。

美國佛羅里達州歐基丘碧10歲的自閉症男童約翰．班傑明原本就讀「歐基丘碧替代學校」，他在去年10月踢了老師一腳並抓傷對方後，被下令不准到校，直到本月12日回校接受身心狀態測試。豈料，這位男童回到睽違5個月的校園，竟有一張逮捕令等著他，驚慌失措的約翰．班傑明遭到警察上銬帶走，對逮捕令毫不知情的母親海古德憤怒不已，她用手機將這個過程拍攝下來，放上網路，並譴責警方在校園裡逮捕學生實在太過分了，並批評校方並未提供足夠的專門策略協助自閉症學童。