# 被稱讚  

美國社會到底有何特質，以致使得「智識」（intellect）不受歡迎？在做此檢討之前，有必要先說明通常何謂「智識」？我們要了解對一個詞語的偌大偏見前，先了解其通用之意涵是有幫助的。

台灣「中華隊」拿下世界棒球12強賽冠軍，但自始至終態度謙遜、尊重日本對手及場地，讓日本留下好印象，連日本媒體都盛讚「台灣值得」，網友更是一片好評，甚至連帶稱讚台灣球迷「素質很高」。

YisforYouAreNotLikeOtherGirls.

根據科學研究證實，當人們得到稱讚時，會讓他們感覺自己受到期待，進而讓他們的表現更好，這就是所謂的「比馬龍效應」（Pygmalioneffect）。也有傳說，稱讚能讓體型笨重龐大的鯨魚歡欣的起舞。由此可知，稱讚在表達、溝通之中的正面影響與重要性。然而，並不是隨便的稱讚都能發生效用，如果沒有掌握稱讚的技巧，就只是流於形式。那麼如何表達稱讚，才是有效的呢？就讓為總統服務八年的文膽江原國，為你揭曉總統獨家的稱讚藝術……

受到朋友、同事、主管讚美時，你會如何回應？被讚美的時候當然很開心，不想讓人家認為自己得意忘形，但是謙虛過頭又很矯情……應該很多人都會對該如何回應感到不知所措吧？

「文史哲學群，台文系出路三不像、歷史與哲學系畢業要有轉業準備、華語教學系出路問題」這是某場升學講座的講者說給高中生聽的話，而這段話背後的含義與基礎，即是大學的教育是以「就業」為導向，且以將來「得到好職業」作為目的，而這不僅是升學主義下的產物，甚至也是抹煞學生更多發展可能性與好奇心的工具。於此現況下，有多少學生因為社會上普遍擁有跟那位講者一樣的想法，或是被那樣的想法所影響，而自始不將文史哲當作是大學想讀的科系？有多少學生，即便了解自己的興趣不在醫學與法律等熱門科系，為了迎合社會期待與眼光，而以醫生、律師為志向？有多少學生在這樣的氛圍下成長，因此只知道一味追求熱門科系的光環，忽略了自己其他的可能性，或是少了去尋找、瞭解未知領域的好奇心？而我們的體制什麼時候重視過學生自身真正的專長與興趣？