# 私立高級中等以上學校退場條例  

教育部昨（18）日下午召開「第2屆私立高級中等以上學校退場審議會」第6次會議，針對彰化縣私立大慶高級商工職業學校、財團法人台南市私立鳳和高級中學的存續進行討論，最終做出重大決議。

環球科技大學將於今年7月31日退場，昨（15）日下午舉辦最後一屆畢業典禮，許多畢業生及校友帶著家人步入校園，在各景點打卡漫步，以相機紀錄校園，回想4年前或過往的青春歲月。

受到少子化衝擊，去年至今已有7所大學退場，其中創校47年的大漢技術學院也宣布今年8月停辦，不過董事會「突襲式停辦」的做法引發師生強烈不滿，高教工會今（4）日指出，據大漢在校生的問卷調查顯示，有高達94％學生反對停招停辦，95％學生對董事會不信任，94％學生認為應該解散董事會。

教育部昨（7）日召開私校退審會，台東縣的公東高工、育仁高中；嘉義縣市的宏仁高中、興華高中等4所私中的財務皆有改善，被免除列專輔學校，成為首波從退場條例脫困的私中，私校工會稱「創造奇蹟」。

私校退場潮延燒，今年就有4所大學確定於7月倒閉，而屏東縣私立永達技術學院創立於1967年，受到少子化衝擊，早於2014年停辦，7.7公頃的校地閒置10年至今，行政院召開跨部會討論，將由屏東縣政府承接，評估學校債務，縣府擬以新台幣3.1億元價購，目前仍在協議中。

去年至今台灣已有7所大學陸續退場，今年7月又有4所私立大學將停辦，包括大同技術學院、東方設計大學、環球科大和明道大學。教育部高教司長朱俊彰指出，四校預計5月正式分發安置近千名學生，並排除預警、專案輔導學校，安置學校也會以鄰近或相近且類型相似的私立學校為主。

大漢技術學院上週舉行說明會表示，預計113學年停招但學校仍正常運作，114學年將正式停辦，董事會將供教職員工資遣優退慰助金，也會協助學生轉學，並提供補助。對此，大漢師生表示不滿，認為董事會採取突襲停辦，並於今（17）日至立法院前指控董事會霸佔校產。

受到少子化影響，有15所大專院校將在2024年7月底前退場，事實上從2023年至今，已有7所學校確定停招，而未來在全台北中南各地，可能將有高達60所學校會相繼退場。

台灣又有一所大學要退場了！大漢技術學院昨（10）日表示，預計113學年起全校停招，114學年起停辦；針對教職員工，最高發給12個月的資遣費，而停辦前仍在學的學生，將補助每學期新台幣1.5萬元直至畢業。

受到少子化衝擊，近幾年台灣有許多學校面臨倒閉，從國小到大學都無法倖免，如今又有13所私立高中職被列入「準退場」專案輔導學校，6所學校確定停招。

受到少子化的影響，如今學校招生越來越困難，部分學校面臨著停招、退場的困境，今（2023）年就有3所大學確定解散，包括台灣首府大學、中州科技大學和和春技術學院；明年也將有4所大學退場，包括明道大學、環球科技大學、大同技術學院以及東方設計大學。

私校退場審議會今天召開，會中確認花蓮縣國光商工、台南市華濟永安高中、雲林縣益新工商、屏東縣志成商工、嘉義市大同高商、高美醫護管理專科學校等6校法人解散，將辦理清算。

少子化浪潮侵襲下，私立高中職學生10年來減少了17萬人，為此教育部近期也將公布列為專案輔導、恐怕將於2年後退場的學校名單。在國人先公立後私立，先高中後技職的選校趨勢下，私立高職尤其是退場重災區，但當這些學校不堪倒地後，剩下的老師、學生又該何去何從呢？

少子化浪潮一再衝擊下，提出5年的《私校退場條例》終於在立法院完成三讀，為私校退場建立完整機制，尤其淘汰不良私校的時程比現行加速至少2倍。教育團體雖然樂見淘汰「學店」、將資源集中優質私校，不過在未來2年恐有40校教師面臨中年失業的情況下，現行條例僅保障6個月的資遣慰助金，也讓工會呼籲政府應加強保障。

立法院教育及文化委員會5日完成《私立高級中等以上學校退場條例》草案（退場條例）逐條審查，通過私校面臨退場時，須加派教職員生代表擔任董事，以及對學生受教權保障等條文，不過對最為關鍵的校產、土地處置等相關條文則全數保留協商。

少子化浪潮來襲，大學《退場條例》是否通過屢成教育界焦點。立法院7日舉行公聽會，對於目前草案中，規定私校合格師資未達50%將列為預警學校，私校工會理事長尤榮輝批評，像台鐵能容許50%司機不合格嗎？此標準是變相鼓勵私校以低成本雇用劣質教師，最終可能造成優秀教師被劣幣逐良幣；私教工會監事會召集人陳秋瑩則表示，在預警學校的認定標準上，應該增加生師比為重要指標。

繼位於花蓮的台灣觀光學院傳出將停辦後，位於宜蘭的蘭陽技術學院10日也傳出下學年度全面停招。鑑於近來適逢考季，私校又連環爆出退場危機，教育部長潘文忠受訪時呼籲，各校財務、招生情況皆有在教育部平台上透明公開，提醒學生選擇學校時，要對學校多了解，做為選擇判斷。

少子化衝擊，私立大專校院迎來倒閉潮，為此《退場條例》近期將於立法院闖關；然而最大爭議所在，正是已奄奄一息的退場大學，是否還能轉型改辦教文、社福事業，至今民間仍未有共識。儘管私校校長多認同應給一條活路，然而教育團體皆憂心，除了有機會讓私校董事會將校產轉為私有外，也質疑既然已經辦學不佳又沒改善，為何卻能轉做其他事業？