# 治理失能  

學生想申訴，卻不知道該找誰。老師被欠薪，只收到一封措辭嚴謹的法律函。人資說依法辦理，法務說風險控管。當「法律防衛」凌駕「制度公平」，校園就不再是教育現場，而是風險管理的戰場。霸凌調查先想的是如何避免承認過失，勞資爭議優先評估的是訴訟風險。程序完整，情感缺席；制度在運作，正義卻缺席。接著，退場機制啟動，基金墊付，帳目清算，一切依法。但當治理長期鬆動、監督被人情......