# 樂舞  

「老師會留下來嗎？我們下學期還有課嗎？」這是不少原鄉學校學生對樂舞課的擔憂。相較於棒球領域已有具體政策支持，原住民族樂舞的教學仍多半依靠臨時計畫、短期聘任，不僅使文化傳承斷斷續續，也讓具備專業能力的原住民樂舞教練難以維持穩定收入與長期投入。因此，我們呼籲政府比照「原住民棒壘球教練計畫」，設立具制度性的「原住民族基層樂舞教練計畫」。這個計畫應以補助方式支持各......

花蓮縣南島出訪團於2月12日抵達馬達加斯加，展開一系列深入的文化與體育交流活動。團隊不僅在首都安塔那那利佛拜會了當地文化體育部門，更前往Ambohidratrimo中學與超過250名學生進行了近距離互動，透過樂舞分享，將花蓮的熱情與活力傳遞到遙遠的非洲島國。

新北市政府原民局昨(7)日在中和四號公園演藝廳舉辦的「原鄉呼喚」，是由109年新北市原住民族藝術團隊培力補助計畫甄選出十組表演藝術團隊，透過專業師資，帶領團隊定期排練的年度成果展，現場獲得廣大迴響，除增進民眾對原住民族表演藝術的參與及了解，更讓原住民族樂舞藝術從新北出發、人才持續被看見。