# 時習教育  

「學這個有什麼用？」因為一堂總被學生質疑的高中數學課，讓從小立志成為老師的林家安決心改變教育現況。「作為數學老師，數學是我生活中會用到的，但學生不會。我和學生的視角不同」。帶著這個觀點，他回到師範大學，與幾位志同道合的老師一起嘗試新的教學途徑，這是時習的創業，更是改變教育的起點。