# 教育理念  

舞台燈亮起，百位孩子同時翻開書頁，稚嫩的朗讀聲在新竹縣文化局演奏廳響起。站在台上的陳育慧望著台下，一度停頓，眼眶泛紅。她等了許多年，終於等到這一刻。這不是一場普通的新書發表會，而像是她與歲月的一次和解。《成語不只是四個字》寫的是成語故事，藏在字裡行間的，卻是她一路投入教育、陪伴孩子，以及始終沒有放下的牽掛。她教孩子認字　卻最怕沒人聽懂孩子陳育慧看過太多孩子為......

（編按：本文刊登於4月17日）昨天從台中市區搭了台UBER要趕過去台中烏日高鐵站，一上車是位白髮平頭的大哥，很親切主動跟我攀談，感覺是位和藹的長者，他大多時候都是講閩南語，運將大哥笑著問：「你們應該不是台中人，對吧！來出差的嗎？」

我必須坦白說，我大可把前面幾章的標題都寫成「發給自己許可證」，意思是說，允許自己挑戰既定的假設，允許自己以全新的眼光看世界，允許自己動手做實驗、體驗失敗、規畫要走的路、測試能力的極限等。事實上，這正是我希望自己二十歲就知道的事，還有三十歲、四十歲，乃至於六十歲，我都需要一再自我提醒。