# 代理教師荒  

今年九月開學，全國面臨嚴峻的「教師荒」問題。桃園市最後雖由校內老師、退休教師或高職老師兼任才解決師資缺口，但偏遠地區代理教師比例居高不下的問題依然嚴重。為此，桃園市政府祭出重金，訂定了鼓勵教師留任的獎勵辦法，希望吸引優秀師資留在偏鄉服務。偏鄉代理教師比例高，國中達 26%、高中達 60%民進黨市議員徐景文在市議會質詢時指出，根據教育部統計，全國公立國中小共缺......

新學期開學後，台灣各地中小學普遍出現教師短缺現象，尤其是代理教師人力嚴重不足。根據教育部網站，截至10月中，仍有182筆需要媒合的教師，雖然部分職缺的出現是因系統還未更新，但仍顯示近年來教師缺越來越難補。

當老師一直以來被視為「鐵飯碗」，可是台灣近年出現嚴重「教師荒」危機，根據教育部統計，截至今年8月底，全台3303所公立國中小，仍缺少1429人，甚至有學校舉辦超過40次甄選還是徵不到老師。近日針對台灣教師荒現象，外媒《BBC》以「為何年輕人不願從事教職？」為題進行分析。為何年輕人不願當老師了？《BBC》揭教學現場困境身兼多職的代理老師根據《BBC中文》近日報......

27 歲的黃女士原本懷抱教學熱情，從師範學院畢業後便進入國中（初中）擔任代理教師，一邊準備正式教師考試，規劃著未來數十年的職涯方向。然而，一年後她就離開教育行業。「這份工作跟我想像的有落差，」她向BBC中文說。當年她同時任教英文和家政，並兼任校內的設備組長，工時和工作量出乎預期。「學生和家長也不好應付，不是一份很有尊嚴的工作。」在台灣，像黃女士這樣的故事越來......

教育部12日在高雄舉辦現場教師座談南區場，筆者雖受邀參加，卻發現教育部未主動發函邀請教師工會與教師會參與，如此安排不只失去誠意，更反映教育政策久病未癒，只剩表面功夫。議程羅列教育當前面臨四大議題，然問題之嚴重並非藉一場座談就能敷衍過去。首先是「行政爆量」，教育部喊了九年的行政減量，現場教師卻感受不到。班級導師被迫要求學生按照各項宣導主題投稿、繪畫比賽、參加問......

讀著芳瑜的《當我告別教職──一位離職教師的沉痛告白與深情祝福》，我回想起自己四年前，辭去教職時，曾經在社群寫過一篇文章〈渴望天空，飛翔只是遲早的事！〉。我寫得熱血沸騰，說要趁著還有力氣追逐遠方，還有勇氣盡力拚搏時，努力影響更多人。我喜歡教學，但我心中的天平不斷搖晃，彷彿在問我：「你是要影響三個班的學生？還是你要影響成千上萬的人？」許多人看到這篇文，都說我好有......

9 月 1 日開學在即，全台的「老師荒」問題仍未解決。根據統計，全國原大缺 1429 多名代理教師，就算到了 8 月 29 日，仍有高達 412 個缺額尚未補齊。這場師資危機不僅是代理教師的困境，更反映出「沒有人想當老師」的嚴峻現實。對此，臉書專頁「失敗要趁早 - 張念慈」發文疾呼，如果社會再不對老師好一點，我們的孩子將面臨無人可教的困境。老師鐵飯碗不香了？......

新學期即將開學，全台各地的師資短缺問題持續延燒，其中花蓮縣的狀況同樣嚴峻。根據縣府教育處統計，目前花蓮縣內仍有 15 所國中小學，總計約 24 個代理教師職缺尚未補齊。值得注意的是，這次的「老師荒」不僅限於偏鄉，連花蓮市、吉安鄉的明恥國小、國風國中等明星學校也面臨相同困境。明星學校也缺老師，老師難尋原因曝光花蓮目前縣內仍有 8 所國小（15 位缺額）及 7 ......

高中職以下即將開學，全台卻傳出仍有約2600名教師缺額，部分學校面臨「沒老師可上課」的困境，引發社會關注。對此，教育部隨後澄清，實際缺額並非外界所稱的2600名，而是「1429個代理教師缺」，並強調將在開學前透過多元方式補齊。不過，教育界團體全教總直言，該問題早已成為「開學必有的陳年困境」，背後關鍵在於待遇、壓力與家長濫訴，才是真正導致教師荒的根源。教師缺口......

當社會焦點仍停留在少子化對學校招生數的影響時，一場更深層的教育危機已悄然來襲。近日，臉書專頁「文科教授跨域國文學習筆記」發文警告，台灣正陷入一場「海嘯級」的「老師荒」，其嚴重性已不亞於少子化對教育體系的衝擊。這篇文章直指，教師短缺問題已從偏鄉擴散到都市，從國小蔓延至高中，將嚴重影響台灣的未來競爭力。大退休潮、代理教師困境，兩大「海嘯」成教師荒主因根據這篇貼文......

開學在即，台東縣的國高中卻面臨嚴峻的「招師荒」。其中，位於離島的蘭嶼高中開出高中數學科正式教師職缺，卻無人報名，轉招代理教師也已進入第三階段，情況令人擔憂。根據《自由時報》報導，這種現象不僅出現在偏遠地區，連市區學校也同樣面臨師資短缺困境。蘭嶼高中開缺無人報到，校長感嘆「來教書要有愛」報導指出，蘭嶼高中校長連紋乾說，交通不便與環境特殊是許多老師卻步的主因。此......

台北市長蔣萬安近日再度針對教師短缺問題向中央開砲，呼籲修法開放地方政府自主決定代理教師聘期。不過，專家直指，癥結並非聘期，而是台北市長期以來高物價、高壓力下卻未見實質薪資誘因，使得教師紛紛「脫北」，轉往其他縣市任教。教師荒惡化成「脫北潮」根據台北市教育局統計，2022至2024學年度教師缺額分別為2030人、2195人與1868人，3年來從未低於1800人，......

今年6月開始，多所學校都發生找不到代理教師、代課教師的問題，下半年更出現選讀師資培育課程的大學生不足額的問題，敲響台灣老師培育不足的問題，孩子的教育權及教育品質，很可能就此受影響。