學生在自己身邊聽不到「暗戀老師」的例子，卻由資料數值得知自己並非特例，因而放下心來，然而，這些資料從何而來、如何蒐集得來，亦或者，是雜誌社捏造的陰謀，這些都呈現疑問。
另外，即使就接吻經驗來看，由於不可能是資料蒐集者觀察得來，這些資料，只能委由所有年輕人告白得來。之後，再由參與調查告白資料的相關教育者或學者進行分析，由此產生出具科學性的言論。
再加上這資料與分析之言論，儘管只是提出「二十歲的接吻經驗」有何種調查結果，並視「性行為的早期化」為問題，最後推導出主張強化監視的言論，但看在這調查的當事者眼裡，欲望反而因此被撩撥起來。
總之，如同傅柯所論述的，在權力試圖控制性事當中，相反地，反而強化了性欲望。
作者介紹｜岩本茂樹
關西學院大學社會科博士。神戶學院大學現代社會學系教授、關西大學社會學系教授。1952年生於兵庫縣。曾擔任小學、中學、高中學校教師達30年。他以對高中的課程經驗為基礎，著有《教育をぶっとばせ―反学校文化の輩たち》（文春新書），廣受好評。其他著作還有《先生のホンネ》（光文社新書）、《憧れのブロンディ―戦後日本のアメリカニゼーション》（新曜社）等。
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本文經授權轉載自新視野出版《寫給每個人的社會學讀本：把你的人生煩惱，都交給社會學來解決吧》（原標題：知識與資料的影響力—權力論之二）
責任編輯/林安儒
