編按：在十二年國教政策下的第一屆高中生們即將升上高三，當時許多「棄高中選高職」的學生也將再次面對升學的選擇。他們真如當時的教育部長所說「開始考量自己的興趣，不再唯有讀書高」嗎？
103年十二年國教首度上路，第一次免試入學有21萬多考生錄取，錄取率達92.77%，其中將高職列為第一志願學生多達6成，讓許多職校校長樂開懷，當時的教育部長蔣偉寧認為：「學生開始考量自己興趣，不再唯有讀書高。」甚至「學生棄高中選高職」案例不在少數。
時間快轉到今天，105年國中教育會考剛結束，《技職3.0》記者追蹤103年「棄建中選大安高工」的學生林伯瑞，試圖去釐清「技職出頭天」表面下的真正含義。
原本《技職3.0》記者想專訪林伯瑞，但媽媽劉淑芬卻陪同受訪。
走上相約的速食店二樓，《技職3.0》記者馬上認出穿著大安高工制服的林伯瑞與身旁的劉淑芬，他們似乎正在討論著什麼。時間已是晚上9點，劉淑芬強調訪問不能超過1小時，不然剛從補習班下課的林伯瑞會很累，怕影響到隔天的上課。其實在約訪林伯瑞前，爸爸林易銘便考慮再三，深怕報導會影響到即將面臨升學考試的林伯瑞，溝通數次後才願意讓林伯瑞受訪。
棄明星高中讀高職 我的目標是考上台科大
聽到《技職3.0》記者問起林伯瑞是否國中成績就很好，劉淑芬掩蓋不住對兒子的驕傲地說：「林伯瑞從小就補習到現在，他國二開始就校排第2名，那是2千多人的學校！班上程度很好，競爭激烈，所以認為林伯瑞進建中很有機會。」
然而，林伯瑞剛好遇上十二年國教第一年上路，會考表現並不理想，建中免試名額不多，再加上超額後從作文開始篩選，林伯瑞雖然5A但作文只考5級分，在他之上的人很多。
根據十二年國教制度設計，若不透過免試入學，則可以再參加特色招生；在免試入學中若學校報名人數超額，則必須用其他成績來排序，例如國中會考成績。所以新制度一上路便被罵假免試，因為報名超額的學校仍然要比考試成績。
劉淑芬無奈聳聳肩，坦言如果要拚特色招生風險太大，因為不知道明星高中釋出的名額有多少，再考一次或許能進明星高中，但可能更糟。
當初林伯瑞在國中時做的性向測驗，傾向設計與理工科系，而且他十分憧憬著去google工作。
填志願的最後一天，原本決定再考一次特色招生的林伯瑞命運大翻轉。劉淑芬跟林易銘一起為兒子做進一步分析：「認為要去google工作需要理工背景，除了台清交成，其實台科大理工也很強，再加上去讀非明星高中後考上台清交成機率較低，當時還不知道台科大也有收高中生。」
後來劉淑芬上網一看，才發現大安電機其實分數很高，風評不錯，國立科大錄取率有75%，而且台科大榜單很多來自於大安高工。「所以想說，如果都是要拚升學，不如去高職拚考台科大，會比去競爭激烈的高中拚台清交成簡單多了。」劉淑芬直言。
其實劉淑芬與林易銘真正受影響的，除了親戚、補習班與學校老師、同事建議，最大莫過於林伯瑞的哥哥林群浩。
「林群浩國中時期成績較差，所以進入高職就讀，在林伯瑞抉擇志願那年，卻以全國第9名之姿考上了台科大，那時候覺得，如果林群浩可以上台科大，以林伯瑞的程度應該也可以考進台科大才對。」劉淑芬說。
「可是後來發現，林伯瑞的大安高工同學，也很多這種”高分低就“的學生，原來大家都這樣”跑“，我們認為，好在有用這種模式去升學。」劉淑芬看著林伯瑞現在穩扎穩打、一步一步走向心目中的台科大，似乎鬆了一口氣。
「最後，我們家就選擇了考試相對較不競爭的技職，為了考上台科大。」劉淑芬說。
兩年前，林伯瑞原本已報名補習班，打算衝刺特色招生考試，但最後一天家裡決定填大安高工。「當然不想考第二次特色招生，累死了，填志願的最後一天很煩，很多建議、資訊、升學率等等交雜在一起，最後想說，雖然很想念建中，但就乾脆去大安高工算了，畢竟大安也是高職裡的建中。」林伯瑞說。
林伯瑞提到：「還記得國中有一次作業，要去看自己心中志願的學校，當時去了師大附中，是在台北捷運大安站下車，有經過大安高工，當初我看到後感覺不錯，還跟大安高工拍了一張照留念。」
《技職3.0》記者找到一路上看著林伯瑞做抉擇的林群浩，他的話總是不多，但似乎若有所思。
「他終於解脫了。」沈默一時，林群浩冷不防丟出了這句話。
「我國中三年都在打電動，但林伯瑞三年都在瘋狂唸書。」林群浩露出有些不捨的表情，還說：「或許父母是對我課業上的表現感到失望，所以轉而把希望押注在林伯瑞身上，也希望彌補他們學歷不夠光彩這一塊。」
林群浩認為，林伯瑞雖然不笨，但其實不是天才，所以變相需要下很多功夫苦讀，白天上課晚上補習，國一開始都凌晨1、2點才睡，而周圍給他的觀念灌輸，就是成績不錯、國中校排前幾名，應該非建中不可。
「起初他們一直在猶豫不決時，我直接了當說，林伯瑞不是讀建中的料，因為不管國中成績多好，考出來的成績就是不夠，所以他可能不適合考試這條路。」林群浩直言。
當《技職3.0》記者詢問，最後決定林伯瑞去大安就讀的主要原因是什麼？林群浩又陷入短暫沈默。
過了一會，他說：「壓倒駱駝最後一根稻草的關鍵，是我考上台科大這事實；讀普通高中上台大較難，但透過高職進到台科大較容易。因為我以前國中是吊車尾，結果進入高職三年後，居然翻身考上台科大，出乎父母意料之外。」
我們也想當選手
雖然是以考上台科大為目標而讀高職的林伯瑞，實作表現其實不差。
「我實作一直都很好，考技術士證，工業配線、室內配線、工業電子等，實習該做的我都有做完，並拍攝記錄下來，感覺這些東西推甄備審資料會用得到。」林伯瑞驕傲地說。
在一旁的劉淑芬補充：「一開始進去大安，我認為他比較適合透過甄審到台科大，因為他高一開始成績排名很前面，只擔心統測又出狀況，所以林伯瑞很積極當幹部、社區義工、社團幹部，甚至學校小論文都有得獎。」劉淑芬換了口氣，繼續說：「他一直很優秀，實作方面也有天份。」在公司上班的劉淑芬請林伯瑞練習焊接板子，並囑咐，「以後要當領導者，當下屬發問你卻不會，會被看不起。」
前陣子林伯瑞的學校老師正在找同學當技能競賽選手。林伯瑞坦承，他很想參加成為選手，但看到其他選手都要練習到晚上9點或更晚，甚至還要為比賽請公假，錯過學校考試與上課。「一旦課業被影響，我心裡就會毛毛的，如果每天練到晚上，根本沒時間唸書，晚睡早起又容易在課堂上打瞌睡，會影響到升學考試。」林伯瑞說。
劉淑芬與林易銘都認為當選手太累，甚至跟補習班老師討論過選手一事。「除非技能比賽的名次很前面，才有升學加分的優勢，不然沒意義，如果現階段把時間投入在練技能，也是為了上台科大，但去台科大有很多種方式，那不如就按部就班好好讀書，為何還要分心練技術當選手，並承擔風險呢？雖然少了一點點實作歷練，但我認為不會有太多缺憾。出社會再來練，先把課業顧好。」劉淑芬說出大家討論出來的結論。
無獨有偶，林群浩也談到對選手的遺憾。
「林伯瑞其實很後悔沒當選手，因為認為當選手的人的實力沒有他厲害。但爸媽以前就反對他當選手，現在還是反對，就是希望他好好升學，上去再說。」過了一會，林群浩坦承，前陣子家裡對於林柏豪是否當選手，有不小的摩擦。
當初學校老師正在找選手人選，有跟爸媽提出這件事。林群浩認為林伯瑞可以同時勝任實作與課業，只是家人都持反對意見，擔心影響到升學考試，而林伯瑞的補習班老師也不建議學生去當選手，因為當選手要到可以保送台科大的地步，要很拼。
林群浩說：「我是支持，有一部分原因是我讀過高職的遺憾，因為都在拚升學，技能都沒學好；另一部分可能是台科大讀了兩年後的經驗談，當你升到台科後，跟同學的程度都差不多，唯一能比較的就是技能掌握度，我們拚學術也拼不太過台清交成學生，唯一的優勢就是技能。」
其實林群浩很羨慕林伯瑞。「他一年後升學時，一定跟當初的我有很強烈的對比，我當時是完全升學考試導向，完全沒碰多少實作，但他因為在校成績好，可以走推甄這方面，所以升學考試只佔其中評分一部分，他可以挪出一點時間去實作；而我當初讀高職時，只懂得以考上台科大為唯一志願。但若可以重來一次，我還是會走一樣的路，因為我高職在校成績不好，不能推甄，只能靠升學考試，既然如此，即使想當技能選手，也被迫現實不敢去投入。」
會後悔嗎？
劉淑芬說出了許多家長的內心話：「做家長就害怕幫孩子選錯決定，但林伯瑞這兩年有按照我們當初的規劃與設想，按部就班往台科大努力，覺得欣慰。」
兩年前，當志願確定是錄取大安高工電機科時，林伯瑞整整關在房間哭了一整個下午。林伯瑞坦承：「看到那些明星高中會有自卑感，因為自己當初可以穿他們的制服，卻沒有去挑戰他們，再加上當時對未來的恐慌感。」
劉淑芬笑說，「當時還買了兩桶冰淇淋給林伯瑞，想趕走他的憂鬱。」說到此，劉淑芬的笑容不再，直說：「因為林伯瑞認為自己高分低就，滿腹委屈，如果不是剛好碰到十二年國教上路，以他的成績，在前一年一定上建中。」
突然間，劉淑芬戴在手上的iWatch響了起來，裡面傳出林易銘的聲音：「該回來了。」談到這，其實已遠遠超過劉淑芬給《技職3.0》記者的訪問時間。就這樣，結束了這場訪問。
道別後，劉淑芬帶著林伯瑞繼續趕往人生的下一站，汲汲營營，走得很急。
備註：為保護當事人，林伯瑞、劉淑芬、林易銘、林群浩皆為化名。
文字、攝影／黃偉翔
本文經授權轉載自技職3.0，原標題：技職異語／我們的目標是考上台科大
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