小福的英語能力在他的年齡層中算是很不錯。過去在學校，大考、小考幾乎都滿分，週三下午上外籍老師的社團課程，曾被稱讚發音很標準，也曾被學校推派去參加校際比賽，拿回特優獎座。我從未在學英語這件事上要求他，只見他用自己的方式一點一滴進步，就這樣把英語學得有模有樣。
不過，看見小福長相有西方人輪廓的人也許心裡會想著：「他爸爸是外國人，他英語一定很好啊，基礎不一樣。」
但「外國」有很多國，法國人的英語滿爛的，小福的爸爸和爺爺奶奶只跟小福講法文，我在家只跟兒子講中文，去阿公阿嬤家是講台語。小福的家庭生活中不管是在法國或是在台灣，都沒有家人以英語跟他對話，甚至連一本英語繪本都沒看過。到底他是哪一根神經跟英語接上線？
英語自學最強方法
八歲那一年，我們從台灣回法國念三年級（CE2），一年後再度回台灣小學念書，就在那一年，我發現他很自然地接受英文並使用英語。
「我們明明是回法國，那是一個連電影都覆蓋法語配音的國家，沒有理由孩子人在法國卻英語能力大增？」我不解這是什麼原因。莫非跟法國學校教的英語有關係？難道法國的英語課比較好？不，這是絕對沒有的事，法國小學CE2的英語跟台灣比起來不見得更優，在我眼裡看來是很制式化的。比如，我記得小福的法國英語講義這樣寫：
【英語會話】
打招呼——
A: How are you?
B: I'm fine.
C: I'm sad.
D: I'm so so.
我不清楚法國老師怎麼教CE2的英語課，或許這樣的方式有其目的。但看到「I'm so so.」會直覺地認為這教材編寫者有點Frenglish（法式英文），以法文中常用的「Comme ci, comme ça.」（還可以、馬馬虎虎）為概念來寫講義。
小四回台灣那年，兒子在我的桌上型電腦玩線上遊戲，我跟所有的家長一樣，可以讓孩子有節制地玩電玩，但一聽到線上遊戲則顯得有點保守，馬上想到是不是孩子「沉迷」了？想到網路上很多壞人會利用線上遊戲來騙小孩⋯⋯當時我心中覺得不妥。
「要吃飯了，不要玩了，馬上！」我說。
「媽媽，我現在不行⋯⋯」
「有什麼不行，不過就是遊戲輸了，有什麼了不起？你馬上過來吃飯！」
「媽媽，給我五分鐘，我跟我的隊員說一下。」兒子很焦急，似乎忙著處理事情。
然後他又問我：「我如果說『My mother call to eat dinner, I must leave.』這樣的英文可以嗎？」
