高中國文老師  

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筆者認為,這段文字最震撼之處,不在於教師對現實環境的抱怨,而在於她透過芳瑜老師的身影,看見自己這些年的掙扎與矛盾。(示意圖/取自pexels)

身心皆蕪胡不歸?前線教師的諍言書:《當我告別教職》選摘(2)

台灣的教育系統中,有著一群只會讀書的孩子。(圖/Unsplash)

除了讀書之外,你還會什麼?閱人無數的高中國文老師,道出「真人才」判別標準