# 霸凌防制  

近聞，教育部8月17日公告「校園霸凌防制準則」預告修正案，但此次修正條文能否適用於當前校園？對基層推動霸凌防制有何幫助？目前不得而知。加以近期國內雜誌《今周刊》1392期以「是誰縱容狼師與霸凌者？—校園黑箱吃案實錄」進行專題報導，試問，為何校園霸凌問題經歷多年不易防制，其實關鍵出在校園普遍出現兩大問題，一是欠缺信任文化基礎；二是處理霸凌時概念認知模糊與紛亂。

南投某大學在10月6日發生學長霸凌學弟事件，受害者持刀反擊，立即濺血當場；而嘉義某高工又在7日傳出同學霸凌，校方呼籲影片切勿上傳至網路，以防止二度傷害發生；後又有嘉義某高職在9日被媒體報導，同學間因摩擦未道歉而再起霸凌事件。三所學校皆立即依照標準作業程序展開調查，謹慎了解處理學生狀況，並將涉案學生列入輔導，只是，輔導了然後呢？