霸凌防制  

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知名兒科醫師「柚子醫師」驚傳愛女在國中校園遭同學以腳踹頭。(圖/翻攝自柚子醫生臉書)

國中生疑遭同學腳踹頭部送醫 柚子醫師心碎報案:壞人一定會受到應有處罰 北市教育局出面說明了

校方提供的紀錄指出,10月16日的衝突為「雙方互相攻擊」,女童因害怕而跑進廁所,卻仍遭賴瑞隆兒持續拍門、恐嚇。校方直到10月28日才接獲反映,隨即依程序啟動校安通報;孩子的家長則在11月26日正式提出霸凌調查申請,女童先前亦曾反映遭罵「神經病」,其母表示哥哥也曾被用相同方式辱罵,因此兩案同時納入調查。(示意圖/智慧內容中心製)

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臺師大「抽血換學分」事件揭露的不僅是個別教練的霸凌與學術不端,更凸顯了制度長期的結構性缺陷。(圖/左為記者柯承惠攝,右翻攝足協官網)

點教育》維護學術誠信─學生權益的保障亟需建立制度

根據《校園霸凌防制準則》,霸凌需符合持續性、故意性、敵意環境及造成損害等四大要件。(資料照/余志偉攝)

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這是由國科會補助的「一案多子計畫」研究,師大與中大分別擔任各自子計畫主要主持單位,周台英與陳忠慶具體執行密集抽血實驗,林瀛洲提供醫療專業支持,阮啟弘則聚焦非侵入性數據分析,整體組織結構使研究案看似理論完整、分工明確,卻因倫理缺失而引發嚴重爭議。(柯承惠攝)

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台中市議員張芬郁質詢認為教育局和學校接獲霸凌通報的處力進度太慢,要求教育局以更積極態度面對霸凌事件。(圖/張芬郁議員服務處)

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一名網友回憶,過去的訓導主任跟教官對於不良學生管教嚴格,好奇為何不怕被攻擊?引起網友熱議。(示意圖/取自photo-ac)

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教室空景示意圖 。(資料照,柯承惠攝)

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各界對《性平法》修法後,關於師生戀規定的意見莫衷一是。(資料照,林旻萱攝)

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霸凌防制的預防責任應由學校與家長共同分擔,應主動積極參加學校相關活動,了解學生校內、外的生活狀況,與校方搭起雙向溝通的橋樑(資料照,示意圖)

觀點投書:校園霸凌防制是不是「頭輕腳重」了