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吳統雄觀點:闢二聲─第二類知識,和聲者仍須努力
10月5日是聯合國世界教師日,上周教師節重新認識了第一類知識、也就是物理知識的完善家愛因斯坦老師,今天介述開創第二類知識、即生理知識計量方法的皮爾生老師,他為「知識光譜」開闢了第二方位的頻道,奏出了新聲。英國的卡爾‧皮爾生為何是20世紀人類最重要的思想家之一?因為他發現了第1類知識的局限,同時開拓了解決生物問題的計量方法,他這一系的研究者,可能尚未完整領悟到......
吳統雄
2026-10-05 05:32
卡爾·皮爾生
統計學
知識光譜