# 觀光資源  

真實觸動學生學習數學與生活的連結，克服學習數學的恐懼，引發好奇與學習興趣，學習數學就是生活的日常，花蓮縣政府於111年9月30日起於花蓮文創園區、鳳林國小及玉里國中活動中心辦理「數學有感-動手玩的數學巡迴展」以定點展覽方式，分北、中、南三區接力起跑，提供各校師生、社區親子民眾體驗動手玩數學的樂趣。徐榛蔚表示，數學就在生活之中，數學涵蓋層面包羅萬象，與生活中的食衣住行育樂都息息相關，在教育處同仁用心規劃下，巡迴展內容精采多元，孩子們可從實際動手操作的體驗中學習數學，從算術中學習理解與思考，以寓教於樂方式開心學習，希望孩子們返家後將數學巡迴展的所見所聞分享給親朋好友，吸引更多人共襄盛舉，攜手提升花蓮數學軟實力。延續今年3月「數學拖拉庫-環遊世界玩數學巡迴展」在花蓮引起廣大迴響，展覽中孩子投入的學習及熾熱的眼神，深深感動每位老師、家長的心，縣府長期致力於優質教育品質的提升與維持，讓學生學習的多元性中發揮創意，在互動展覽中看到孩子學習能有不一樣的可能性，本次展覽特別於新的學期再一次與國立台灣師範大學、數感實驗室合作，舉辦規模更大，全新內容的數學互動巡迴展。此次巡迴展強調融入花蓮文化在地元素，以主題策展方式連結在地文化與數學知識，用數學之眼詮釋花蓮特色，除了日常熟悉的在地文化之外，更進一步激發學生對數學的興趣，從生活的實例、對數學的感知、在課堂之外用另一種方式接近數學。教育處表示，數學巡迴展結合數學知識與真實情境，搭配教育部推動「生生用平板」數位學習精進方案，在教室以外的地方也能透過平板學習，也藉由平板闖關留下學習足跡，結合花蓮豐富且多元的觀光資源與物產、文化等，發展在地的數學元素，讓本縣的學生與外地遊客可以用不同的觀點共同體驗花蓮的知性之美，最終回歸到學習本質，啟發孩子對數學的想像力，培養花蓮每個孩子的數學素養力，進而達到提升孩子的數學能力。本次巡迴展分為北、中、南三地，9月30日由花蓮文創園區起跑，展期到10月12日；中區假鳳林國小活動中心辦理，展期自10月14日至10月23日；南區則在玉里國中活動中心舉辦，10月25日開始展至11月6日，巡迴展平日場次開放給學校老師帶領學生參加，週末假日則全天候開放給社區民眾、家長帶孩子體驗，也歡迎外地遊客一起體驗，參觀不須另外報名。開放時間為上午九點到下午四點，另外還可以預約數學工坊，歡迎全縣家長們帶著您的寶貝參加，相信會給孩子帶來不同的學習體驗。

整合和平島阿拉寶灣潛力資源，發展基隆文化觀光新亮點，市府推動「大航海文化路徑再現規劃設計及教育推廣計畫」，市長林右昌9/1日偕同觀光及城市行銷處曾姿雯等多位局處長，視察和平島東側阿拉寶灣聚落，體驗市府與在地居民共同營造的文化觀光路徑及深度遊程。林市長指出，這是市府三個局處，在三階段合作成果，都發處先進入阿拉寶灣社區擾動，接著文化局執行「大基隆歷史場景計畫」當地環境軟硬體整理，再由觀銷處規劃文化路徑的觀光遊程，觸動在地經濟與原民部落經濟再生。龍目井現在成果和過去環境比較是天差地遠，將聚會所成為部落未來再生核心區域，連結和平島公園後門及文化路徑再進一步延伸上到和平島的東砲台，另還串接地質景觀區域，這也是和平島公園的觀光秘境。林市長表示，這不單純是文化修復與原住民部落再生，而是整合文化、歷史、觀光及原住民部落再生，下階段阿拉寶灣聚落將成和平島地區文化觀光新據點，希望藉這樣過程為原住民部落族人，帶來再生新經濟及提升族人整體生活環境品質。還透過藝術家藝術講座，成為部落廚房的一環，開始提供原民特色餐點，從餐具、食材擺盤到場所空間布設，藉設計力精心安排把原住民文化，在食的層次做了提升，透過族人私房料理手藝，和文化觀光遊程遊客分享，達到部落經濟善的循環。觀銷處規劃五條深度體驗遊程，依個人需要選擇。觀銷處長曾姿雯表示，市府今年舉辦居民共創工作坊及共掃活動，進行阿拉寶灣聚落環境清整及景觀改造，將龍目井、龍目井廣場及涼亭重新營造成阿拉寶灣聚落的新亮點，透過藝術裝置連結文化觀光。 龍目井旁廣場原本破損的地板，以「流動」為主題的地面意象，融合風速、風向、氣壓、氣溫等氣象元素及代表原住民的黑紅八角花圖騰，呈現日治時期和平島是全台重要氣候觀測據點及戰後時期阿美族定居阿拉寶灣的文化意涵。再串聯到涼亭的瞭望台意象「守護之眼」，經由優席夫老師與在地住民的共創參與，兼具阿美族傳統及創新的聚落瞭望台就此誕生。聚會所已重新布置成具有文藝氣息的多功能體驗空間，也改善了漏水情形，遊客可以到聚會所欣賞到馬賽Kyo攝影展、品嚐和平島特產石花凍、體驗阿美族傳統射箭及手作醃辣椒，享用部落廚房的在地特色美食。透過專業導覽老師介紹及在地阿美族人的參與，民眾還可以深入社寮東砲台或和平島公園阿拉寶灣，探索和平島祕境。走進聚落親身感受歷史文化的軌跡，是全新的遊程體驗，詳見基隆旅遊網。