# 本職  

教師受到應有的保障，對於教學品質提升，肯定是有加分作用。隨著教育事業多元化發展，教師們更加追求專業認同，社會氛圍亦越來越認同教師的勞動者身分，希望給予教師這類勞動工作者基本的保障。在現行法令規範的框架下，校園適不適用勞動法規，勞資雙方皆有不同立場。因此，教師的投保身份不應過度細分，政府扮演的角色應該是如何協調學校單位逐步負起應有的雇主責任，使具有勞動身份者的教師獲取實質的保障權益，才是眾所期待。