# 族語教學  

新北市政府原民局的picul泰山森林書屋已營運邁入第7年，為了擴大說故事老師陣容，誠摯邀請對原住民族文化有興趣、擅長說故事的民眾們，共同成為文化的傳承者與播種者，讓一個個動人的台灣原住民族故事持續在土地上發芽。讓原住民族文化不只被聽見，更被感受、被記住，讓身為說故事老師一員的自己得到許多成就感目前書屋9位說故事老師風格皆不同，但同樣深受孩子與家長喜愛，有的老......

如何讓族語學習走出課堂，融入現代生活，成為族人日常的一部分?新北市原住民族行政局於11月25至26日在三峽大板根森林溫泉酒店舉辦為期兩天的「113年度原住民族語言推廣人員北區工作會報暨短期增能研習」。來自新北、台北、桃園、基隆及金門等五縣市共38位語推人員與業務承辦人員齊聚一堂，透過專題演講、分組研討與實地參訪，共同探索族語教學與推廣的創新可能。

新北市推動母語教學向下延伸至幼兒園，鼓勵探索各族文化，同時也建立民族的部落記憶。教育局每年鼓勵各幼兒園申請沉浸式族語教學幼兒園及原住民族文化暨族語教學扎根計畫，透過原住民族語言的自然分享，營造聽、說的學習環境，提升幼兒語言能力，讓幼兒自然地說出族語。

生活在中國東北一帶的朝鮮族，長期被中國官方視為「模範少數民族」，幾乎未曾傳出反抗事件。但中共繼去年在內蒙古自治區強推漢語教學，引發激烈反彈後，朝鮮族行之有年的「雙語教育」體系也面臨打壓，中央更進一步為推行普通話政策定調，稱地方立法以少數民族語言教學的規定違憲。英國《經濟學人》雜誌北京分社社長任大偉直言，北京當局對少數民族的強制同化，不只發生在維吾爾人身上，而是正在中國各處上演的現在進行式。