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筆者認為高等教育培育人才、學術研究和社會服務重責的大學也陷入迷思,錯置了真實與虛假,混淆了工具和目的,和類火車、類包機的荒謬所差無幾。檯面上雖沒有直接用「類」頂尖、「類」卓越的字眼描述,實際上就是這種光景,令人擲筆嘆息。(圖/網路溫度計提供)

點教育》務虛的頂大與卓越