# 專題導向學習  

為什麼要旅行？又為什麼選擇往歐洲走？對VIS國際實驗教育團隊來說，答案在學生身上——他們相信，教育最生動的現場，不在課本，而在世界。十月下旬，VIS一行三人啟程前往歐洲教育與政策的核心城市——比利時布魯塞爾、荷蘭海牙與阿姆斯特丹。這趟旅程不只是參訪，更是一場教育對話的延伸。團隊拜會了台灣駐外代表與教育官員，也與當地學者深談，為2026年的「歐洲教育之旅」預作......

「108課綱」施行已進入第四年，綜觀各校的落實情形，表現落差頗大，尤其是課綱最為著重的自主學習（學習如何學習）、探究與實作（在真實情境中界定問題與解決問題）兩大部分，成效差異更大。