# 學術舞弊  

中國的大學數量快速成長，各大學為求異軍突起，希望擠進全中國與全世界的名列前茅排行聲譽，對大學教師施加刊登國際期刊論文的壓力與誘因。中國教師的基本薪資低，但研究表現獎金豐厚，這是導致中國學者鋌而走險，製造舞弊論文的首要原因（以上資訊編譯自：ChenandMacfaulane,2016）。

現代社會制度走向科學化與理性化，這是潮流，也是宿命。社會學家韋伯（MaxWeber,1864-1920）點明：理性化（rationalization）社會的特徵是追求效率（efficiency）、追求效果（effectivity）與進行控制（control）。以上是當前經濟學、管理學、政治學、教育行政的內涵，控制工具與鞭策指標是：業績、市佔率、知名度、發表篇數、影響係數…。

學術工作者（scholars），尤其是現代科學家（scientists），發表論文是宿命，更是證明學術績效的有效途徑（甚至可能是唯一途徑）。將研究人員或學術機構績效量化的指標是論文發表篇數，以及影響力係數（impactfactors）。這個衡量標準，不分東方或西方，不分貧窮或富裕，通用於全球。編制SCIE或SSCI索引認證指標，以及影響力係數的單位，不是聯合國教科文組織，也不是哈佛大學或劍橋大學等名校，而是目前被轉賣到ThomsonReuters的這家公司。