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教授從審查資料中,要看的不是狹隘的專門知識,而是跨越科系界線的素養能力。示意圖。(資料照,蘇仲泓攝)

林國明專欄:學習歷程檔案不必重做

坊間補習班將學生和家長面對入學新制的焦慮感視為商機,開始兜售各種商品。示意圖。(資料照,郭晉瑋攝)

林國明專欄:學習歷程檔案可以靠補習嗎?