失調人生》誰來接住情緒障礙學生?輔導老師被砍傷,曝校園輔導體制漏洞

擁有10幾年特教經驗的情緒行為障礙巡迴輔導教師施相如,去年遭輔導個案拿刀砍傷,但她事後選擇不提告,因為她認為,要檢討的對象是學校、是體制。(黃天如攝)

「按著還在滲血的眼角,一跳上計程車我就開始爆哭,但不是因為擔心肉體上的傷,而是意識到something wrong!否則,我用心輔導與陪伴的孩子,怎會攻擊我」、「發生這樣的事,我不禁問自己,一直以來,我對自己與孩子的互動與關係是否都太自信了?」「做了14年情緒行為障礙巡迴輔導老師(以下簡稱:情障巡迴老師),我的服務系統未能漸入佳境,反而崩潰了!」去年底遭自己輔導的學生拿木椅菜刀攻擊的施相如一連串的自問自答,檢討自己、檢討體制,對孩子卻是一句重話都沒說。

提到心理輔導,多數人第一個想到的就是學校輔導室,任何學生有大小煩心事,都可以去找輔導老師聊聊。但若導致學生陷入憂鬱、暴躁、人際關係惡化等情緒行為障礙的原因是源於自閉症、妥瑞症,甚或思覺失調症所致,其輔導難度恐怕就不是一般輔導老師所能解決的。

此時,各縣市依《特殊教育法》聘任之特教巡迴輔導老師,就至關重要。施相如就是台南市教育局聘任的數十名情障巡迴老師的一員,服務對象包括台南市各國中、小及市立高中因身心疾病導致各種情緒與學習障礙的孩子。

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