教育部長到屏東!參訪特色學校 體驗客家與排灣族文化魅力

2024-08-13 15:23

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教育部鄭英耀部長在屏東縣長周春米等人陪同下,參訪屏東特色學校以及推動本土教育與創新課程進展。(圖/屏東縣政府教育處提供)

教育部鄭英耀部長在屏東縣長周春米等人陪同下,參訪屏東特色學校以及推動本土教育與創新課程進展。(圖/屏東縣政府教育處提供)

教育部部長鄭英耀於昨(12)日,在屏東縣長周春米的陪同下,參訪了屏東縣內多所具特色的學校,包括潮州鎮潮昇國小、泰武鄉泰武國小及屏東市中正國小,並了解這些學校在推動本土教育與創新課程方面的進展。周縣長表示,深刻感受到鄭部長對台灣這片土地的熱愛,以及對教育的熱情,並希望教育部能在屏東縣的國中小學基礎建設、雙語教學、技職人才培育及科技產業發展等方面,給予屏東更大的支持,提供更多創新能量。

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鄭英耀部長表示,此次參訪讓他感受到屏東師生的熱情與活力,對各校的本土教育推動印象深刻。屏東縣融合了多元族群與文化,各校根據特色設計在地化的創新教學課程,增進學生對本土語言與文化的深入了解,提升學習動機與興趣。鄭部長還強調,暑期「夏日樂學課程」提供學生們暑假不中斷的學習環境,教育部將繼續努力提升教育品質,培育更多優秀人才。

屏東縣長周春米表示,屏東縣地形狹長,偏鄉學校較多,因此縣府大力推動暑期學習活動。今年的夏日樂學計畫共申請了110班,總金額達869萬1,000元,提供了豐富的課程內容,讓學生在暑假期間學習不中斷,並結合當地特色,設計創新教學,讓學生更深入了解本土文化。

此次參訪的首站是潮州鎮潮昇國小,課程以「客家好物」為主題,深度融合客家文化,包括客家藍染、傳統美食製作如貼肉丸、豬籠粄,以及手工皂和防蚊液的製作。學生們還參與了客家獅掛飾的製作和客家歌謠的學習,透過沉浸式教學,體驗客家文化的豐富內涵。

第二站參訪的是泰武鄉泰武國小,該校課程以排灣族語學習為核心,結合生活祭儀、古謠傳唱、傳統技藝手作、勇士舞和部落植物美食等多元活動。學校特別安排了勇士舞表演、婚禮之歌演唱,以及生命陶壺、賜福串珠和原味吉拿夫的製作,讓鄭部長與學生們共同體驗排灣族傳統文化的深厚內涵,促進跨文化的理解與交流。

最後一站是屏東市中正國小的「學校社區共讀站」,這是教育部推廣的閱讀教育計畫之一。中正國小以學校的百年歷史為基礎,利用日治時期阿猴公學校校長宿舍的木材改建圖書館,打造出一個優質的閱讀空間,並結合彈性的空間使用與多元學習方式,讓學校成為社區的學習中心。鄭部長在參觀時,與學校進行了交流互動,了解了學校在閱讀教育方面的創新實踐與成效。

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