本(3)月23日~25日，來自花蓮偏鄉吳江國小四到六年級學生12人，來到台北校外教學，令人矚目的是身旁的隊輔人員不是老師，也不是旅行社業者，而是來自花蓮四維高中的4位高二學生。
這一趟校外教學，學生參訪了書本上的故宮博物院、台北101、動物園、兒童樂園，而三天二夜的遊程包含交通、住宿、餐飲、遊程解說，都是由四維高中商資日學程的林宇岑、謝峻丞、張彧嘉、楊妍頤4位學生自主規劃。
應用日語學程的林宇岑同學表示，學校經常教育我們「多行善事就是報父母恩」、「自已有能力，也拉別人一把」，所以當我們從朱志騰主任口中得知吳江國小要到台北校外教學，我們立馬就爭取要當隊輔的機會，現在想來真是慶幸自己的主動爭取，因為在互動學習的過程中，其實受益最大的是我們。
朱志騰主任表示，服務就是學習，學生透過擔任隊輔工作，將實際服務與知識技能的融合，以促進學生自我的成長；更經由回饋社區，滿足社區小學的需求，使得學校與社區的關係更加密切，彼此得以分享資源，共享進步；透過服務者與接受者雙方的共榮共享的互動過程，最終得以改善共享的環境與營造正義和諧的社會。
資料處理學程謝峻丞，原本不善社交，這次服務工作讓他突破了心境，事前努力認識各個景點，規劃小組參訪路線，還準備許多笑話和小活動與小朋友互動，三天活動下來成了小朋友心中的暖男大哥哥，讓謝峻丞更有信心面對未來的挑戰。
應用日語學程楊妍頤，過去曾參加遊程規劃、導覽解說等競賽，獲獎無數，這次不再紙上談兵，從行程、交通動線規劃、訂票訂餐親力親為，活動中有小朋友在故宮遺失錢包，陪著尋找失物、並在駐警隊報案，最後順利找回失物，體會到了原來實作是這麼的令人記憶深刻。
應用日語學程張彧嘉，自認是團隊中個頭最小、最不起眼的一位，為了讓小朋友永遠認得她，自取外號「小黑」、穿載起韓流頭飾，加上自備說學逗唱素材，果然一出場就令人印象深，成為小朋友心中的最愛。
吳江國小謝明生校長，在花蓮得知活動圓滿成功，特地來訊「感謝四維高中4位隊輔在台北校外教學的陪伴，謹代表吳江親師生感謝您們，期待下次的相會」。
