從荒蕪到成為身障兒學習樂園，高雄市立成功特殊教育學校一路披荊斬棘，已是水泥叢林的一處快樂新空間，學校今年參加全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎競賽活動，其中，引入環境改造新創意、打造特殊教育學習園地特色，從全國競爭激烈眾多隊伍中脫穎而出，勇奪學校經營創新類特優殊榮，也是全國唯一獲獎的特教學校，將於10月21日前往北市大接受頒獎表揚。
一個像超大型雨傘的老榕樹、榕樹下的造景高台，還有烏龜的家，美的像畫的藝術花園，都是成功特殊教育學校的印記；緊鄰高雄市亞洲新灣區，成功特教於83年間仍處荒蕪，學校即率先披荊斬棘設校建設，近10年來，鄰近綠地已一塊塊消失，交通建設與重大公共建築，以及周邊新興商圈、豪宅高樓紛紛搶入，讓學校成為水泥叢林最後一塊綠地。現在更是身障兒幸福的學習樂園。
蔡鴻文：站在身心障礙弱勢需求者學習角度 為學校引入環境改造新創意打造特色美感校園
成功特教校長蔡鴻文表示，近年來學校有計畫與周邊環境變化同步進行校園改造，能與鄰近整體城市景觀搭配，站在身心障礙弱勢需求者學習的角度，也為學校引入環境改造新創意，打造特殊教育特色美感校園，創造學校環境經營新指標，為塑造城市風貌添入一股新力量，營造出學校存續價值，永續經營。
蔡鴻文說，為提供學生最好的學習環境，學校努力爭取經費，已爭取超過千萬的預算，從「社區通學道」、「第一、二期的校園美感環境再造計畫」，以及即將完成啟用的「共融式無障礙遊樂場」等，都是此次團隊撰寫計畫簡報競賽獲得，團隊用心發揮專業能力而得，讓學校更美更有特色，
近幾年來，少子化的效應，以及職校普設特教班的衝擊，讓特校的學生少了三分之一以上，成功特教仍能持續維持，受到家長的肯定，讓家長願意跨學區捨棄校車而自行接送，從原本高雄特教最小的學校，超越其他特校的規模，足可看到學校的用心與實質績效。在全國特殊教育學校間足為典範。
此次成功特教在蔡鴻文的領帶，由學校主任鄭坤益、鄭琇、張瑋珊組成團隊參與比賽，面對全國各級學校校長、主任提報撰寫論文初審、現場簡報提問複審競爭下，仍能夠脫穎而出勇奪「學校經營創新類（校園營造與資源運用）特優殊榮，也是全國唯一獲獎的特教學校，表現亮眼為全國特殊教育學校經營創新的典範，展現成功特教長期努力成果與學校經營專業水準。
2022 Best Education-KDP全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎競賽活動，是由國際教育榮譽學會KDP（Kappa Delta Pi, International Honor Society in Education）主辦，競賽活動為鼓勵全國各級學校經營者與教師求新求變，開創出教育界的嶄新氣象，以提升學校組織經營策略、建立有效能學校；同時結合教育改革，激發經營團隊士氣，提升學校競爭力與教育品質，並鼓勵各校將經營特色與經驗提供他校分享與學習。
競賽活動由臺北市立大學所承辦，是屬於全國性的大型活動，歷年來均有全國數百件參賽受理審查，超過千位參賽者報名，分「學校經營創新類組」與「教學創新類組」二大類，共計有14組別，經過初審的方案才能進入決審，每個類組領域前10％評選為特優獎，再從所有特優獎方案中評選出1件為標竿獎，這些榮獲標竿、特優與優等獎項教師將可選擇加入「KDP國際教育榮譽學會」所贈榮譽會員國際授證。
