桃園市議會上午教育局工作報告時，市議員萬美玲以桃園地區一名小五學童從小三開始起，一再霸凌同學，升上小五僅開學一個多月，又在課堂上做出猥褻動作及不雅聲調，還熊抱一名代課女老師。多名家長上午前往市議會陳情，萬美玲質詢批評指出，學校對行為偏差學生霸凌、性騷擾視而不見，通報機制形同虛設，要求校方在雙十連續假後，提出解決辦法。
萬美玲指出，這名小五學童多次在校內無故出手打同學頭部、丟水瓶、用跳繩打同學腿部等霸凌動作，課堂上還公然熊抱女代課老師，已經嚴重干擾同學們的學習情緒與進度。
學生霸凌、性騷擾視而不見？ 通報機制形同虛設
萬美玲指出，該校未能在9月27日霸凌第一時間啟動通報機制處理，直到多名家長前往服務處投訴，10月1日在她前往學校關切後，校方才於2日向教育局通報。萬美玲對校方遲緩反應大表不滿，要求到市議會報告說明的校長在下週三提出相關處理報告。
萬美玲表示，據了解，這名行為偏差的男同學，早在三年級即出現暴力傾向，常無故打同學或做出令人難堪惡作劇，現在升上五年級，行為越來越誇張，除暴力外，還性騷擾代課女老師、性器官頂住同學臀部等。
萬美玲說，學校若不即時做出處置，等待上了國中，到了青春期，該學生對個人及社會，將產生不可預期危害。她質疑該名學生有精神方面疾病，強烈建議學校及家長重視，送醫檢查治療。
一名投訴家長不滿指出，自己的兒子三年級時即跟該名學生同班，就常被他欺負。下課時間無故用跳繩打兒子腿部，之後他幫兒子轉班，不料五年級又編在同一班，近日還一度追趕他兒子，想用寶特瓶砸他。現在他的兒子上課時很擔心被同學欺負，學習情緒大受影響，她要求學校一定要妥善做處理。
