2020MAKEX世界機器人挑戰賽台灣積分賽日前於高雄國立科學工藝博物館辦理，競賽採聯盟賽制，新北市安康高中創客師生團隊為全場唯一精準利用AI視覺辨識完成自動控制任務並得分，更於本次激烈競爭中脫穎而出高分獲得冠軍。
引導學生有系統學習STEAM技巧，運用到現實生活中去探索和解決實際問題
本次競賽安康高中參與MAKEX CHALLENGE(智造大師)組，其中最難能可貴的是以精準利用AI視覺辨識鏡頭來完成30秒的自動控制任務，為全場唯一能在自動控制階段得分的隊伍。從參賽到出賽僅有兩週製作期，團隊必須精準射出方塊骰子擊中目標物，並準確的夾取大方塊做堆疊及懸掛，這些任務在在考驗學生機構設計與機電整合的能力。而透過聯盟賽制同時將經驗分享給高雄立志中學，並協助該團隊機器人做機構補強，透過競賽讓學生互相成長，激發師生對創造、分享、協作的熱情，更引導學生有系統學習STEAM技巧，將學科知識運用到現實生活中去探索和解決實際問題。
安康高中老師蘇鼎欽表示：「透過新北創客教育的推動，讓學生的創意，經由機器人競賽中，除了展現對於機電整合及媒材運用的專長外，更重要的是團隊合作與溝通能力的培養，對學生的成長幫助很大。」；隊長黃鈺雯表示：「很高興有這個機會參加這場比賽，每一場比賽我們都是盡心盡力的準備，這次很榮幸能夠獲得冠軍，也很感謝隊友-立志中學願意跟我們合作，共同發揮創客精神。」
安康高中是新北市的創客社群學校之一，除了將創客精神融入校本課程，更積極成立機器人學生學習社群，在2018年帶著新北創客代言人-小漾機器人遠赴日本東京Maker Faire參展，更在2019年遠赴澳洲參加FRC澳洲區賽。FRC參賽經驗，選手們除了感受到自己的程度和美澳等國選手有明顯差距需要持續精進外，更體會到享受比賽、樂於分享、互助成長的競賽精神。
安康高中的創客團隊中歷屆學生已有不少是透過特殊選才升上國立大學，其中較特別的是本屆的蔡惠雅同學，於高中時接觸到創客，喜歡動手實作的她一直努力學習，榮獲新北市特殊展能市長獎，更經由特殊選才推甄上中山大學人文暨科技跨領域修讀學士學位學程，證明創客教育的成功。
培養更多創意人才，透過觀察問題並動手實做接受挑戰成為生活態度
新北率全國之先推動創客教育，以「實作」、「創意」、「整合」及「自學」做為創客教育理念，更補助40校創客社群學校及40所國小創客社團發展創客課程，希望培養更多創意人才，透過觀察問題並動手實做接受挑戰，將問題解決成為生活態度。
