新北市教育局全國首創針對原住民族教師規劃的「原民教師行政人才培力課程」，培養未來的原住民族主任及校長，21日首堂課即結合「新冠肺炎」防疫主題，引領學員思考學校行政在面對危機處理時，如何「超前部署」才能帶領全校師生化險為夷，共同渡過難關。
教育局主動規劃為期一年的行政培力課程，預計將開辦11堂課，協助原住民族教師組成專業社群，培育未來的原住民族行政人才，課程邀請經驗豐富之校長、主任擔任講師，講解目前最新教育議題、分享行政經驗及案例研討，以提升教育行政知能。
第一堂課邀請到從新北市豐年國小退休的校長柯明忠，柯校長考上校長的當下，即發願要協助更多有志於行政的主任或老師更上一層樓，無私提供準備考試的方向及答題的方式，9年來協助了許多人考上主任及校長。他說：「能夠協助別人成功是最快樂的事。教育絕對是共好的累積，唯有大家都好，個人才會更好。」
讓學員共同討論策略與執行方式，提升主任們在面對未來各項危機處理的能力
校長柯明忠運用本身豐富的行政經歷，請學員針對嚴峻疫情的當下，設想行政領導應如何危機處理的角度切入，讓學員共同討論策略與執行方式，提升主任們在面對未來各項危機處理的能力。
福山國小高主任是第一屆課程的學員，他從小在烏來這片淨土成長，長大後在外地求學，偶爾回部落才會聽爺爺用族語述說泰雅的文化及歷史，漸漸對族群產生認同，後來一次強烈颱風，導致部落坍方，家人亦不幸罹難，雖然本身背景並非教育相關，但經歷這件事後開始思考身為泰雅族人，該如何傳承文化，經過一番努力後終於考取教師，在福山一待就是17年，未來希望能藉由課程提升自己的行政能力，為部落的孩子貢獻心力，保存泰雅文化。
新北市教育局表示，新北市共有5所原住民族重點學校、13所原住民族特色學校，推動原住民族教育為重點政策之一，今(109)年特別籌畫原民行政人才培力課程，期待激勵原民教師未來踴躍報考新北市候用主任甄選及候用校長甄選，讓更多優秀的原住民族教育行政人才，一起為新北市原住民族教育努力，為新北打造優質且創新的原民教育環境。
