第59屆中華民國中小學科學展覽會，今(26)日在高雄展覽館舉行頒獎暨閉幕典禮，教育部長潘文忠頒發「優良指導教師獎」時，感謝每位投入指導的教師，用心培養學生科學思考的能力，扎根我國科學教育的實力；高雄市副市長葉匡時頒發「學校團體獎」，他表示，熱情歡迎全國參賽師生來到創意無限的高雄，一同探究浩瀚無垠的科學；科教館館長陳雪玉頒發「縣市團體獎」，並嘉勉全體參賽師生對科學研究的堅持與毅力。
學校團體獎國小組第一名台中明道普霖斯頓國小、國中組台中大雅國中、台南黎明高中附設國中並列第一、高中組第一名北一女。今年有103位評審委員參與評審，總計頒發第一名26件、第二名26件、第三名60件、佳作81件，團體合作獎及（鄉土）教材獎、探究精神獎共計80件。
特別獎包含「TDK獎」、「崇友創新研究獎」、「台灣康寧創新獎」、「博通大師國際獎」、「微軟少年英雄獎」、「大成獎」、「女力創新獎」以及「聯發科技創造無限可能獎」。各組各科別第一名得獎者將於8月1日至總統府接受總統蔡英文親自接見表揚，並安排至中央研究院參訪與院內科學家對談。
獲得專利件數均可望提升 學術水準較往年高
今年全國各級學校科展參賽作品達12,496件，經初選參加地方展覽的作品有4,753件，最後進入全國展覽會的作品只有400件作品，約佔3%，在此激烈競爭中，由臺北市及花蓮縣獲得縣市團體獎。評審總召集人林榮耀院士指出，今年參加科學展覽件數共400件及得獎獎項數目共273件，與往年比較今年科展作品其學術水準提升，其應用價值也提高，故今年作品發表於學術刊物，與獲得專利件數均可望提高。
今年「物理與天文科」共有56件，作品研究比往年實驗完整，能依嚴謹科學方法分析，提出新穎觀念，有些用自行開發實驗儀器，發覺物理內涵，並呈現軟硬體，高度協調能力，但有些研究可加強其前瞻性研究。有些研究作品特別就日常生活現象做為研究，此物理解釋，值得嘉許。「化學科」共有49件，作品國中有些具有創意紀錄，大多數作品設計符合科學之原理與思考，高中作品之學術水準比往年高，學生表達能力佳，實驗記錄簿內容比往年改善。
