「是怎麼樣的老師與環境能培養出音樂家?」台灣男孩在德國學到的事

2015-12-17 18:22

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對我來說最大的差別是,德國的音樂考試密集度低考試頻率為一年一次或是兩年一次,學生有充足的時間好好學習自己認為重要並且有興趣的曲目,而這些樂曲在每個學期也會有相當多的機會,在自己指導教授的班級音樂會上演出。當遇到考試時,只是從自己手中的曲目挑出一些來演奏,在學習動機上與台灣有相當大的不同。

在留學過程中,他不只精進了長笛的演奏技巧,也開闊了對不同音樂風格的接納度。原本在還沒出國留學之前,他也有些排斥現代作品。而施戴格教授本身就是一位演奏現代作品的大師,在與她學習現代音樂的過程,他逐漸了解到了其中的奧妙,也打破了對現代作品的刻板印象。

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圖/Bertold Hummel Wettbewerb官方網站
本次胡默爾長笛獨奏比賽以現代音樂為主題,由洪健鈞(右)拿下首獎。
(圖/Bertold Hummel Wettbewerb官方網站 )

像這次的胡默爾長笛獨奏比賽,就以現代音樂流派為主題,特別的是也包含了巴洛克樂派、後期浪漫樂派以及法國印象樂派,全部都由獨奏(無鋼琴伴奏)的表演形式演出,且必須演奏音域較低的中音長笛,對於獨奏者是非常大的挑戰。

當初看見比賽簡章上有這麼多特殊而且先前沒學習過的有趣樂曲,就毫不猶豫的報名參加了。可以贏得此次殊榮真的非常開心,但最珍貴的是整個準備過程中所學習到的一切,以及賽後除了受到觀眾與評審們的讚美外,評審教授們也給予了許多寶貴的建議,讓我受益良多。

他認為,學習與欣賞現代音樂需要時間和引導,如果能去了解作曲家想表達的意境與譜曲動機,並且擁有好的媒介,現代樂是非常值得一探究竟的!

洪健鈞表示,對於一名演奏者而言,每次的演出要如何進入狀態是很重要的。這次比賽中,雖然緊張,但在演奏中的專注程度是過去在舞台上鮮少出現的,這樣的狀態也讓他表現更好。

未來他希望能在歐洲累積更多的經驗,有朝一日也希望能回到故鄉台灣來奉獻所學,就像當初的陳老師一樣,啟蒙下一位潛在的音樂家。

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