家長在和孩子交流時，要盡可能地用身邊的小故事或者典故。比如，在談到如何激勵他人，少花錢甚至不花錢做成事的時候，我總會講述美國鋼鐵大王安德魯‧卡內基（Andrew Carnegie）的故事。卡內基小的時候，他爸爸給了他兩隻兔子。後來這兩隻兔子生了一窩小兔子。為了不讓家裡的花園遭殃，卡內基的媽媽告訴他如果他想留住這些小兔子，就必須自己餵養牠們。聰明的卡內基想出了一個絕妙的主意。他對他的一幫小伙伴說，你們都可以給一隻小兔子取自己喜歡的名字，但你們要為自己命名的兔子定期提供飼料⸺三葉草和蒲公英。孩子們都喜歡小動物，於是紛紛答應。一個有關動物的真實小故事要遠比家長直接說教更能讓孩子印象深刻。
用數字說話
當我們使用具體數字的時候，孩子們能夠更好地領會金錢的概念。我的兒子七歲前經常忘記關燈，雖然我總是提醒他記得關燈，不要浪費，但他總是忘記。反思了一段時間後，我覺得是我的教導有問題。這麼大的孩子可能根本不理解「浪費」的含義，或者即使理解浪費的含義，也可能不清楚浪費的後果。
於是有一天，我將他拉到我的電腦前，當著他的面打開了每個月的電費和天然氣帳單，告訴他：「你看，我們上個月在電和天然氣上花費了350美元。如果我們能夠稍微節約一些，大家都做到隨手關燈，也許每個月我們可以節省30美元。你中午在學校吃一頓飯才2.75美元，買個小玩具才2～3美元。如果我們真能節約30美元，你能多吃多少頓飯啊？能買多少小玩具啊？」透過具體數字，並將數字聯繫到他能理解的開銷⸺學校午餐和小玩具上，兒子終於明白「浪費」的含義和後果了。在這之後雖然他還會偶爾忘記關燈，但絕大多數情況下都記得及時關燈，做到不浪費。
財商教育是父母雙方的事
和孩子談錢不是父親或母親一個人的事情，家庭中的每個成員都應積極參與孩子的財商教育。在關鍵問題上，家長要保持一致。比如，在對孩子教育的投資上，要讓孩子明白投資教育是一生中最重要的投資。在小問題上，家長之間可以有不同意見，但要向孩子解釋清楚為何有不同的觀點，鼓勵孩子參與家庭討論，並自己做出評判，比如，全家在國慶日是花5000元去旅行還是購置一張新餐桌。
如果家長一方不能即刻回答孩子的問題或要求，完全可以和孩子說：「孩子，你讓我思考一下。等你爸爸（媽媽）回來，我會和他（她）商量。然後給你一個答覆。」比如，孩子要參加期末老師舉辦的詩歌朗誦節目，老師要求參加的學生都必須購買一套價格不菲的漢服。你覺得為了一個幾分鐘的節目特地購置一套服裝未必值得，但你一時拿不定主意。這時候，你就可以明確地告訴孩子，爸爸媽媽需要商量一下。商量好後，無論是否購買，都需要向孩子解釋清楚這麼做的道理。
