別人補英數，她讓孩子學畫畫
慘綠青春期的問題還有一個：升學。黃媽媽主動詢問他要不要補英數，兒子竟答：「我要學畫畫。」黃一峯用強項跟決心說服媽媽，媽媽順勢把責任交回他身上，「因為是你自己選的，你得加倍努力力求翻身。」黃一峯果然在畫室磨出好成績跟成就感，國三下他因比賽成績優異，獲得保送心中的第一志願復興商工美工科。
退伍時黃一峯辦個展，被荒野保護協會的祕書挖掘，邀請他到協會做美術設計，後來帶團做生態觀察，讓他得以結合從小最愛的自然智能跟藝術智能。但這條路上，親朋好友的閒言閒語讓黃媽媽壓力很大：「畫畫能當飯吃嗎？」「帶團去婆羅洲能賺多少錢？」「好像沒事怎麼都不會來幫媽媽顧店？」黃媽媽自始至終不讓壓力越過她，影響到兒子往夢想的路前進。為什麼能挺得住？「因為他做這些事才會開心啊！」黃媽媽愛的眼神說明了一切。
後來，黃一峯在大樹出版社擔任美編時獲得兩座金鼎獎肯定，獎座擺在媽媽店裡，更像是給她的肯定。黃一峯感謝媽媽，從不否定他的怪咖行為，在他問「為什麼」時，不馬上給答案，更不預設立場故意出難題考他，反而無形中引導他觀察跟發現。
當被問到兒子曾帶過什麼奇怪生物回家時，黃媽媽挖苦的看著黃一峯說：「他還有什麼沒養過！」黃媽媽坦言她超怕蜥蜴，「不知道半夜會不會爬到被子上來」，接著她卻興高采烈聊起，最近家裡烏龜們從冬眠醒來，剛開始不能吃肉，要吃清淡的菜……讓人摸不清楚，到底是兒子還是媽媽比較怪咖？
◎尊重孩子天賦，黃媽媽這樣做：
1. 孩子好奇時，不批判、不馬上給答案，而是說：「試試看。」
2. 在孩子嘗試前告訴他必須承擔的風險，尊重他的決定。
3. 不要把對事物的恐懼感染給孩子。如自己害怕昆蟲，若孩子喜歡，就要給他接觸的空間。
本文經授權轉載自親子天下雜誌
