「家教」這份工作，是許多學生打工的首選，因為時薪高、工作內容是教授自己熟悉的知識，或許不用太多準備。不過談到把這項「高CP值」的工作當成正職，專職家教老師就少了很多。為什麼會有這樣的狀況呢？或者，專職家教真的是可行的職業選擇嗎？
從大學開始當家教、教學經驗超過10年的黃柏翰目前是專職的家教老師，讓我們一起聽聽他的分享！
Q：家教工作的收入真的可以負擔的了生活開銷嗎？
家教工作的鐘點費從300元到上千元都有，以專職家教排課狀況為例，每周一到五晚上2小時，周末兩天各8小時，每周就有26小時；如果時薪以500元計算，周薪就有1.3萬，月薪則超過5萬元，是比起很多上班族都還要高的薪水，要養家也是足夠的。
不過相對而言，家教工作比較辛苦的地方就是遇到一些連續假期或彈性放假，也許學生會想休息，但除了教學進度會被拖延以外，家教老師沒有工作也就沒有收入。
Q：家人不會擔心你做這份工作嗎？
柏翰開玩笑地說，只要告訴家人自己的月收入，他們通常就不會繼續問下去了。不過家人通常都希望孩子有「穩定的工作」，像是補習班或直接考取教師執照到學校裡任職。這也牽扯到這份工作在財務上最大的缺點：沒有人會主動幫你加薪、要自己付健保找職業工會付勞保，也要規劃自己的退休金和養老金。柏翰說，看著自己從國中帶到高中畢業的學生慢慢長大，有時候的確會擔心自己老無所依。
Q：這份工作辛苦的地方是？
最明顯的應該就是休息時間，雖然說家教的空閒時間很多，但相對的卻毫無假日可言，畢竟學生有空的時間也就是家教工作的時間，因此和家人朋友們的休息時間完全錯開是必須要適應的部分。柏翰說，對於這個狀況，他會規畫一些時間跟家人相處互動、或者約熟悉的朋友抽空見面，「不然會太孤單」。
另外，所有教學工作最大的挑戰就是「教膩了」，因為教學內容每年大同小異。但最大的變化則是各種不同類型的學生。通常需要找家教的學生，除了進度比較超前的聰明小孩以外，就是一些成績有點落後、但去了補習班效果卻不好的孩子。而如何讓這樣的孩子從看到題目就怕，到真的能夠自己搞懂、推論出結果，是很有成就感的事情。
Q：怎樣的人適合當家教老師？
柏翰主要教學的科目是數學和理化，常常有人問他閒暇之餘會去算一些比較難的數學題目嗎？柏翰說，喜歡教數學不等於喜歡算數學。想當老師，更重要的是要聰明到瞭解不懂的人在想什麼，用他們可以理解的方式講給他們聽。
想知道自己適不適合從事這份工作，可以試著在跟別人吵架的時候觀察出他想表達的意思是什麼，再用自己的話說出來，跟他確認一遍。「如果能夠做到這樣就比較適合當家教。」柏翰說。
還有，大部分學生如果不確定自己的答案「不是正確答案」就不敢開口，所以柏翰會盡量讓學生知道老師要的不是解答，而是知道他會什麼。從這個過程中引導學生開口，也可以讓學生了解老師教學的目的。「他寫完可以告訴我他會到哪裡，這樣互動的時候我可以知道他哪裡卡住，學生也會了解你是可以溝通的人。」
Q：最後可以跟大家分享自己當家教的一些心得？
首先，柏翰認為多樣化的生活經驗對家教工作是有幫助的，像不同的打工經驗、生活觀察，能夠跟學生分享的東西比較多，也有助於穩定學生的學習意願。例如有時候學生會想打混，他就會分享自己當年「混的日子」，讓學生知道你可以理解他的想法，因為混完才知道自己不能這樣過人生。
柏翰也會跟學生分享社會的現實面。比方說不同早餐店價位不同，它們的競爭力也不同。「要跟小孩溝通不能在爭執的當下教訓他，而是要在閒聊中讓他知道別人怎樣。自己被罵本來就不會開心，但他們很樂於聽老師檢討別人，久了他們就知道什麼該做什麼不該做。」而且從這樣的過程中，學生也會了解想要達成自己的目標需要哪些能力，當他們覺得這個老師懂得很多、聽老師的話會對自己有幫助後，他們會更甘願學習，教學的效果也會更好。
本文內容取材自漢聲廣播電台節目《職人列車-技職3.0》，每週一上午11-12點播出。
責任編輯／郭丹穎
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