有的修辭問題，根本就沒有答案，只是在玩文字遊戲。像是媽媽跟小孩說「我要跟你說幾次沾泥巴的鞋子不要穿到家裡面？」這時她並不期待孩子回答「十六次」，如果孩子真的回答了，無論答案是什麼，都只會火上加油。
我每天都用自以為的禮貌，將自己帶離了真實。一旦脫離真實，人就無法誠實地思考。「禮貌用語」原來是我學習思考的敵人。
發現了這個問題之後，我開始謹慎地使用「禮貌」，但還是難免會有擦槍走火的時候。一年之後，奧斯卡又對我發了另外一個禁口令，那就是不准對他說我時常掛在嘴邊的「Why not?」(為什麼不呢？)原因很簡單，這根本就是另一個沒有答案的「修辭問題」，但這次我一下就坦然接受了。
奧斯卡是對的，而法國哲學踐行學院也不是什麼邪教，只是我當時道行太淺，看不懂道理。當我的意思是「不」時就說「不」，而不是原本我會留一個模稜兩可的「那再看看好了」，日後當我如此斷然拒絕一個想要跟我合作的哲學教育夥伴時，對方非常生氣地指責我說：「你比你的老師奧斯卡還要怪！」
當時我忍不住笑了出來，這真是我學習哲學以後，得到最好的讚美。
作者簡介│褚士瑩
國際NGO工作者。
擔任美國華盛頓特區國際金融組織的專門監察機構BIC（銀行信息中心）的緬甸聯絡人，協助訓練、整合緬甸國內外的公民組織，包括各級NGO組織、少數民族、武裝部隊、流亡團體等，有效監督世界銀行（The World Bank Group）、亞洲開發銀行（ADB）及世界貨幣組織（IMF）在缺席二十多年後重回改革中的緬甸，所有的貸款及發展計畫都能符合財務正義、環境正義，以及其他評量標準，為未來其他各項金融投資進入緬甸投資鋪路。
回台灣的時候，他跟在地的NGO工作者，一起關心客工、新移民、部落、環境、教育、社區營造、農業、自閉症成人、失智症家屬的支持等，希望更多優秀的人才能夠加入公民社會，這個領域的專業人才能夠一起做得更好。
本圖、文經授權轉載自大田出版《我為什麼去法國上哲學課？：擺脫思考同溫層，拆穿自我的誠實之旅》
責任編輯／趙元
